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市场经济类有关学前教育游戏论文,关于加强对新生代的传统教育相关毕业论文
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间内,由于五四的消极方面的影响与“极左”思潮的干扰,夸大两个传统的矛盾,造成不必要的内耗与思想混乱,使传统的断裂愈益加深.这种状况,已经到了必须改变也可以改变的时候了.把这两个传统的积极精神与共同点结合起来,对于反对和克服利己主义文化及各种腐朽的消极的文化,从而保证市场经济的健康发展,保证和谐社会的建设,促成中华民族的伟大复兴,无疑都有重大意义.对于教育工作,意义尤其重大和迫切,因为儿童和青少年是未来的希望,而当前教育领域存在的许多问题,尤其是一些带有方向性的问题和偏差,都和传统的断层脱不了关系.在近期发布的《国家教育改革与发展规划纲要》中提出“加强中华民族文化传统教育和革命传统教育”,把两个传统一齐提,而不是提出一个反对一个或“忘掉”另一个,这本身就是一个重大的“改革”,但放的位置还不够显著.你把它放在首位加以强调,我以为这是这篇文章的深刻性所在.这也是教育改革的必由之路.由于年久失修,这条路荆棘多,很难走.现在,首先要达成一个坚定的共识,那就是：继承传统绝不是要走回头路,更不是什么歪门邪路,这是通向未来的光明之路,希望之路,非走不可之路.不接续过去,就不能面向未来.在现代中国,尤其是这样.赵：民族文化传统和革命文化传统两者确有共通之处,但是通得不畅,主要由于我们太过功利.
左老强调了教育对文化的传承之重要性,确实如是.文化和教育相融,但我们的教育太过功利化了.比如明达学院讲：为社会培养高技能、应用型人才.在这里,人是作为工具来训练的.这并不是孤例,现在那个学校不是这样呢?清华大学校庆,其宣传的最大亮点培养了多少政界精英、公司老总.不是说这些不是成绩,而是我们记得民国时期的清华给我们印象最深的是：梁启超、陈寅恪等大师.清华可能也意识到了这个问题,重新建立了国学院.
文化是一个国家、民族永续发展的不懈动力,其传承又不能仅靠学界、政界的几个精英,这就需要我们的教育要面向最广大的普通人,对象要广；教育的内容要多元,要多教育元知识；教育的形式要多样,包括学校教育但又不能局限于学校教育；教育的投资主体要多元,要监管,但更要相信社会、相信群众.在十七届五中全会的报告中,将文化工作分为文化产业和文化事业,这种划分尽管粗略,但确实是我们对文化工作认识的一个很重要的突破.
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注释：
①冉乃彦,著名教育专家,任职于北京教科院,为中国家庭文化研究会常务理事,中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心项目专家,曾任中国青少年研究中心特聘专家.
参考文献：
［1］冉乃彦.试论早期德育［J］.江西教育科研,1991（06）.
［2］左其沛.青少年性教育的几个问题［J］.教育理论与实践,1989（03）.
［3］左其沛先生博客.
［EB/OL］.http：//blog.sina../s/blog_5340a2e20100osj7.
本课题的研究得到江苏省青蓝工程项目资助.
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