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关于会计学基础类论文范文例文,与《会计学基础》课程体系相关毕业论文致谢

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为小专题融入其中.财经技能可以帮助学生提升实际会计工作技巧和应对能力.目前很多高职、中职院校非常重视这些技能训练,而本科院校几乎不开设这些课程.但随着应用型教学的定位和倡导,这些技能的教学和训练都应该提上日程.

(三)会计循环重视理解

会计循环是指会计信息系统周而复始地将会计数据经过会计确认、计量、记录和报告四个环节对会计信息进行加工处理的过程.在实践操作基础上,要让学生建立实务操作流程的观念,理解整个工作程序.辅以会计岗位分工,理解各岗位工作职责的分工与合作.

1.资产管理.讲授财产清查部分内容时,要让学生意识到资产管理是财务工作中的一部分,尤其是资产负债表日编制财务报表需要准确的资产信息.主要涉及到现金出纳对现金的盘点,银行出纳对银行存款的核对,会计对往来款项的清查,资产管理员对固定资产的清查.实际工作中,根据资产的流动性和重要性进行区别管理,开展财产清查工作.但随着时代的进步和先进媒介的应用,一些书本理论教学的内容已经落后于实务工作,要结合实践加以讲解.

2.银行余额调节表的编制.银行出纳除了管理银行存款业务外,银行存款余额调节表的编制是其重要工作内容.目前的课堂教学设计基于未达账项编制,实务工作流程并非如此.首先要理解企业和银行是两个单位,工作不可能同步是未达账项产生的主要原因.实际工作中银行出纳要根据单位银行日记账和银行打印的流水账按照时间先后顺序核对,找出未达账项,再编制银行存款余额调节表.由于企业一个月的业务繁多,实务工作中很多采用EXCEL办公软件进行时间先后比对,很快可以找出未达账项,办公软件还可以进行数据搜集、整理、核对等环节,让学生认识、了解到利用办公软件等媒介工具,提升工作效率.

3.财务报告编制不能忽略.目前很多教师讲授财务报告时,简单理论讲解一带而过.从整个会计知识体系来看,财务报告是实务操作的最后一个环节,也是会计信息的媒介.对帮助学生理解整个财务循环工作及知识体系具有重要作用.所以建议除了讲授报表理论知识外,要以具体企业案例,要求学生进行实际编制,提升学生编制报表技巧,理解会计信息的体现和作用.