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财务管理方面有关论文范文素材,与本科财务管理专业实践教学的现状与相关论文发表

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赛、模拟炒股大赛及创业项目策划比赛等第二课堂活动.

4.督促专业教师丰富财务管理工作经验

财务管理工作同其他管理工作一样,既具有一定的科学性,同时也具有一定的艺术性,实际工作要比财会理论复杂得多,只有全面并创造性地应用财务管理理论,才能有效地解决财务管理中的实际问题.作为一名财务管理专业教师,如果没有相关实际工作经验,就很难准确理解教材中的某些内容,不会合理处理该学科理论与实际的差别,很难做到在抓住课程教学重点的同时使教学内容具有针对性,这样,在教学中也就很难做到深入浅出、生动有趣,不易激发学生学习的积极性.

财务管理专业教师到政府、企事业单位财务部门或证券投资部门工作,可以积累实际经验,提高创新能力,使教学更准确、更具有说服力、更生动,有利于提高教学效果.因此,学校应通过有效地引导与奖励机制,鼓励财务管理专业教师到财务部门兼职或挂职锻炼,并注重对教师挂职锻炼过程的表现情况进行考核,将考核结果与薪酬、奖励、职务晋升挂钩,以有效促进财务管理专业教师自身素质的提高.

5.建立一支优秀的财务管理兼职教师队伍

财务管理专业教师短缺是一个普遍性的问题,而政府、企事业单位财务高级人才具有较高的理论水平和丰富的实践经验,熟知该学科理论与实际差距,能较准确把握实际工作中的重点,能把枯燥的理论深入浅出地用事实进行讲解,能激发学生的学习积极性.因此,聘请政府、企事业单位高级财务人员兼职承担教学任务,协助科研项目,指导学生论文,举办专题讲座等,从而建立一支优秀的财务兼职教师队伍是优化财务管理专业教师结构,弥补现行财务专业师资不足的良方.

总之,为社会与经济发展的需要培养人才是财务管理专业教育所肩负的使命.如何根据市场需要的动态来构建财务管理专业人才的能力框架,将是一个需要不断持续讨论的问题.同时,教学方法要将理论知识和实践教学结合起来,通过具有丰富财务工作经验的专业教师的指导,引导学生运用理论知识对实践内容进行剖析分析,使学生通过学习做到举一反三,从而取得事倍功半的效果；在开展社会实践中,要注重对学生动手能力和分析能力的培养,通过引导学生观察、发现和解决实际财务问题,促使学生多思、多想、多学,这样,理论教学和实践运用就能做到较好的结合,开展形式多样的教学活动也可落到实处.

本科财务管理专业实践教学的现状与参考属性评定
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