电子商务类论文范文资料,与电子商务的人才培养问题相关论文摘要怎么写

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企业是电子商务人才的需求者,更是电子商务人才的培养者.在电子商务人才培养过程中,企业应结合其对电子商务人才的岗位要求,明确电子商务人才的培养方向.合理处理企业需求同电子商务人才培养间的比例关系,进而有效地达到企业电子商务人才的供需平衡.通常情况下,企业对电子商务人才的实际操作能力要求非常高,所以,在实际的人才培养过程中,企业的相关培训工作人员要尽可能地创造更多的岗位实习机会.例如,根据企业的实际岗位需求,定期或不定期地安排实习人员在相关岗位进行实训,让企业的电子商务后备人才在真实的工作环境中掌握所学的理论知识,并不断提高自身的探究能力与创新能力.同时,企业还可以和强大实力的教育机构进行合作,使其根据企业的岗位要求,拟定一定的优质培养课程,为企业电子商务相关员工提供再教育的机会,进而提高企业电子商务人才的数量和工作能力.

电子商务人才的知识水平以及应用能力要求是课程安排的重要依据.不同层次的电子商务人才的课程设置要严格地与其发展要求匹配.例如,高职院校的电子商务人才培养,其主要是从事基础层的电子商务工作,因此,在实际的教学内容设置中,应该以基础性知识课程为主,适当地引导其接触一些较为深入的研究内容,以便于为其提供一定的深入空间.而对于本科院校的电子商务专业学生,则更应该为其提供一些研究课程,使其能够在未来的实际工作中,凭借着先进的专业知识,不断进行理论创新,从而为企业创造更多的经济价值.

实践性教学成为电子商务人才培养中的最重要的内容和环节,已引起了各个高校的高度重视.建议电子商务本科专业进一步创新实践模式,完善实践教学体系.具体而言,高校除引进、更新电子商务开发及模拟软件,建立企业实习基地以外,还应充分借助校内、校外两种资源,创新学生实践、实习方式.

同时,以相关电子商务竞赛为载体,借助阿里巴巴、淘宝、腾讯、各电子银行等电子商务平台,电子商务专业的实践教学主要采取两种方式：一是在学校内部使用模拟教学软件,通过模拟软件的操作,使学生了解电子商务的各个环节以及操作流程.但模拟软件的功能还不太完善,升级换代不及时,与电子商务的实际环境差距较大,显然,仅靠这种方式学生难以实现“零距离”就业；二是校外实习,主要是建立校外实训基地,为学生和教师提供实习的场所.但我国的电子商务还停留在较低的层次,国内真正实现网上交易、网上业务处理、网上支付的企业很少,所以学校要建立电子商务实习基地还比较困难.使学生接触企业真实问题,了解各种商业模式和典型应用.

结论

相对于电子商务的迅猛发展,电子商务人才的培养力度以及质量着实不能令人满意,并且,已经严重地影响到电子商务的健康、可持续发展.因此,社会各界对电子商务人才培养工作给予了高度重视.为了更好地促进电子商务人才培养质量提高,文章中结合当前国内电子商务人才市场的供需关系,以及企业中电子商务人才的实际问题,从政府、社会、企业以及高校方面对如何培养高水平的电子商务综合人才进行了深入分析,希望能够更好地推动国内电子商务人才的培养质量提高,进而促进我国电子商务行业健康、可持续发展.

参考文献：

1.王鹏远.关于电子商务人才培养的思考[J].商业文化,2011（7）

2.刁晓红.关于电子商务人才培养的思考[J].广西商业高等专科学校学报,2003（12）

3.陈银凤.电子商务专业人才培养研究.内蒙古财经学院学报,2010（2）

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