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文化传统,构成了今天中国文化的特质,通过对传统文化的继承,中华民族在文化上得以延续,始终保持中华民族的独立.今天的思想政治教育是在全球化背景下展开的,注重传统和现代的结合是创新思想政治教育工作及其载体的前提和基础.

五是思想政治教育载体创新必须注重寓教于乐和形式多样.寓教于乐原是古罗马诗人、文艺理论家贺拉斯提出的关于诗歌的作用的重要观点,他在《诗艺》中指出“一首诗仅仅具有美是不够的,还必须有魅力”,即诗应给人带来乐趣和益处,也应该对人有所劝谕和帮助,只有具备这些功能才能发挥诗歌艺术的教化作用.可见,艺术通过明晰蕴涵于其中的普遍性的真、善、美,发展为自身的个性化特质,转化成个体感性理解和接受的形式,这就是“寓教于乐”.今天的教育工作者,要想做到“寓教于乐”,首先要加强自身的人格修养和心灵净化,同时应严肃对待教育工作,遵循特定规范,既顺应学生习惯,又左右受教育者的心灵和审美情感,引导他们趋善避恶.

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当然,寓教于乐需要通过活动形式的多样性来达到目的.在学生文艺活动中,通过舞蹈、话剧、相声、小品等多种形式倡导社会主义核心价值观,唱响社会主义主旋律,学生通过参加文艺活动来感知真、善、美.一曲《长江之歌》,可以把全世界的华人凝聚在一起；一部《唐山大地震》,可以激励亿万人民增强克服困难的信心和勇气.因此,江泽民同志明确要求：“不断发展健康向上、丰富多彩的、具有中国风格、中国特色的社会主义文化,满足人民群众日益增长的精神文化需求,引导广大人民群众从思想上、精神上正确武装和不断提高起来.”同时,也可以通过运动会、足球赛等强身健体活动,培育竞争意识、提炼爱国情操、倡导集体主义精神,抓住青年好动的特点来开展大学生思想政治教育.通过丰富多彩的文化生活,如大学生文化艺术节、电影周、论坛活动、书法、摄影、征文比赛、演讲比赛等进行大学生思想政治教育,提高他们的精神品位.思想政治教育是全方位的教育,只有不断关注教育形式的创新,关注受教育者的心理和生理特点,关注有效教育载体拓展,才能充分实现大学生思想政治教育工作的实效性.

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