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能力.

（五）鼓励学生积极参加科技创新创业项目.各高校都建有科协等类似创业社团组织创业计划大赛、课外学术科技作品竞赛、ERP沙盘模拟竞赛、电子设计竞赛、机器人大赛等各种学生科研项目,这为大学生增强创业意识、提升创业能力培养提供了渠道,而每一类项目都会用到管理相关专业知识,因此管理类专业学生可广泛参与到各类项目中,高校可以通过资金支持等方式鼓励他们积极参加各种科技创新创业项目,从而提高其创业能力.

主要参考文献：

［1］中国教科文组织.未来教育面临的困惑与挑战：面向21世纪教育国际研讨会论文集［C］.北京：人民教育出版社,1991.

［2］武世兴等.美国高校的创业教育――考夫曼创业基金会关于美国高校创业教育研究报告［J］.中国大学教学,2011.4.

［3］王杜春,王畔畔,迟凤敏.经济管理类大学生创业意识和创业能力状况调查与思考［J］.东北农业大学学报（社会科学版）,2010.6.

［4］李琼.商科高等教育中大学生创业能力构成要素及培养［J］.当代教育论坛,2011.12.

［5］毋庆刚,王伟华.经济管理类大学生自主创业能力培养研究［J］.北华航天工业学院学报,2012.2.

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