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摘 要:电子商务实验室的建设,更利于帮助学生更深层次地认知电子商务知识,使学生能够形象、直观、全面地了解电子商务行业发展的过程,同时能够将复杂的电子商务理论知识,通过实验平台让学生逐层剖析,使学生理论联系实际完全理解电子商务的核心价值,充分发挥实验教学的重要意义.

关 键 词:电子商务;实验室建设;实践教学

中图分类号:F49文献标识码:A

文章编号:1672―3198(2014)16―0163―02

近年来,国家相关部门要求各地区政府要“进一步加强对高校毕业生的公共就业服务,广泛开展技能培训和就业见习,提高高校毕业生实践能力和就业能力”.电子商务实验的建设,不但能够促进一大批商务相关学生的就业,而且为部分通过

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网店创业的学生提供模拟操作的平台,通过在校期间在实验室平台上的练习,为毕业后在网上营销和信用评级方面打下了基础.电子商务产业已经成为我国发展最快的新兴产业之一,是我国企业战略转型的重要手段之一.为了使高校电子商务学生毕业后能更好的适应社会发展需要,实验室建设将是未来完成教学工作的重要途径和方法.

1电子商务实验室建设的意义与思路

电子商务人才新型的培养模式,是将单纯的电子商务理论教学转变到重视电子商务实践教学的轨道上来,为了保证这种模式有效开展,就必须构建与之相适应的新的实践课程体系,并建立与该体系相符合的实验室平台.这种实验平台要有利于学生对知识取得感性认知、对原理或规律进行验证,解决应用中的问题;有利于培养学生科学的、良好的工作和学习方法及创新能力.以此来提高毕业生就业率、就业质量及创业成效,衡量人才培养质量,形成相互衔接的多元机制.

1.1电子商务的产业背景分析

中国电子商务研究中心监测数据显示,截止到2012年底,中国电子商务市场交易规模达7.85万亿.2013年一季度,全国电子商务交易额达到2.4万亿元,同比增长45%,季度环比增长8%;其中B2B交易额占比83%,同比增长20个百分点.截止到2012年12月,网络零售市场交易规模达13205亿元,同比增长64.7%.国内使用第三方电子商务平台的中小企业用户规模已经突破1700万,而且增长速度迅猛.B2C、C2C与其它电商模式企业数已达24875家,较去年增幅达19.9%,预计2013年达到25529家.

电子商务正在创造新的经济增长点、市场业绩增长点和就业方式,正以其广泛内容和深远影响推动着一场新的产业革命.电子商务的兴起与发展,不只是一个单纯的技术问题,已经与经济发展紧密相连,是沟通企业与企业之间、企业与消费者之间、企业与政府之间经济联系的一种特殊桥梁和纽带,会引起产业结构、增长方式、劳动力就业以及人们思维方式、交往方式的重大变革.作为全球经济发展的趋势,国家对于电子商务产业的发展高度重视,为产业升级创造良好的环境,相关部门着力酝酿出台一系列电子商务政策法规及优惠政策,电子商务行业整个市场隐藏着的巨大发展潜力.


本文出处 http://www.sxsky.net/jingji/0114663.html

1.2电子商务实验室建设的思路

坚持先进的教育观念,树立以学生为主导,教师为引导,结合知识、能力、素质“三位一体”协调发展的教育思维,结合电子商务专业的特殊性,开展满足人才培养需要的电子商务实验室建设和本专业的实验教学改革,努力把电子商务实验室建设成为支撑高素质创新人才培养的重要平台.

首先,利用实验室平台,增加实验课时比重,增加学生使用实验室的机会,促使学生学习态度和学习兴趣发生变化.学生将由被动学习变为主动学习,由老师要求变为自我要求,由被动学习变为兴趣所致,由完成任务变为兴趣驱使下的探究.其次,能够培养学生网站、网店建设与运营能力.通过学生个人网站建设和运营管理,学习网站建设与运营相关技术类课程.通过在建设网站工作过程中的学习,完成相关实训后每位同学都拥有了属于自己的个人网站,都在班级网站的建设和运营中有具体的角色和任务.通过开设和运营个人网店学习网店经营、网络创业实务等课程.教师从团队组建、商品的选择、市场分析及定位、店铺设置、产品管理、客户管理、店铺营销等方面引导学生逐步完成.再次,真题营销,培养营销核心能力.结合学生所开发的网站、建设的网店、选取的行业和企业,引导学生书写软文、合同、协议书等文本,引导学生通过客户流量分析,提高客户服务质量和满意度.采用层次递进的设计方法,整个实验室的建设,遵循学生循序渐进的学习规律,使学生从感性认知逐渐上升到理性认识,再到专项技能的实训.在整个的过程中,实现理论与实践相结合的教学方法.

2电子商务实验室建设的目标与原则

现今,电子商务面临来自全球信息化的快速发展与电子商务广阔的市场前景机遇.通过电子商务专业的就业现状我们也必须看到,电子商务教学仍然存在不少问题,这就需要广大的教育工作者不断的进行探索和改革,以适应电子商务飞速发展中对高素质专业人才的需求.加强电子商务实验室建设是探索和改革的必由之路.


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2.1电子商务实验室建设的目标

电子商务实验室建设未来发展的重要目标一是培养本区域现代产业发展急需的专业人才.目前,我国大多数企业(多为中小企业)已陆续步入电子商务行列,采用传统经济与网络经济结合的生产经营方式.据资料显示,未来5年在中国3000多万家中小企业中,将有半数企业会在经营中尝试或运用电子商务工具,国内对电子商务人才的需求量将达到600万以上.以前瞻性视野建设现代化电子商务实训基地,培养既有理论知识,又有实践操作能力的技能型人才,以满足不断扩大的电子商务产业人才需求十分必要.二是提升实训能力的客观试验室.现在大多数电子商务实训室由电子商务教学实验系统软件,实训设备条件简单,规模偏小,只能满足最基本的简单实训,与电子商务产业现实需要不对称,急需建设高层次电子商务实训基地.三是发展教育的客观要求.教育的发展目标是为国家和区域经济建设培养适应生产、建设、管理、服务技能人才,强调能力的综合运用,学生的实践过程主要在实训基地完成,即使学生掌握技术理论知识,又能为学生提供实践训练的场地,培养适应市场所需要的技能人才.2.2电子商务实验室建设的原则

电子商务专业是一个实践性较强的专业,大部分课程都要进行实验、实践操作,而实验室是进行实验、实践教学的前提条件.建立电子商务实验室平台,主要包括实验室的硬件和软件平台的建设,包括电子商务实验教学所必需的计算机、网络等硬件设施,同时还要包括引导开发和购买电子商务专业实验所需的各种平台软件和模拟软件.教学软件是运用科学的方法,有目的、有计划地收集、整理与企业市场营销有关的各种情报、信息和资料,在调查的基础上对收集数据和汇总情报进行分析、判断.

电子商务实验教学软件的运用首先有助于专业学生快速理解理论知识,获取新信息、运用好新的平台.其次,在理解电子商务理论和方法的基础上,形成电子商务特有的思维方式,帮助学生就业,使学生通过理解电子商务知识来改造原有的业务流程,形成创新的电子商务解决方案.再次,电子商务是一门综合性学科,以电子商务为主线,不断巩固经济学、管理理、信息技术等学科的知识,有助于学生在学校期间打好扎实的基础,使学生对理论基础知识有比较深厚的沉淀.所以运用好软件教学对电子商务专业以后的发展具有重要的意义.

3电子商务实验室建设的内容与要求

电子商务实验室建设是推动专业理论教学的动力.电子商务专业实践教学可以提高学生从事商务活动的综合素质和学生的创造能力,让学生学会在实践中发现问题、提炼问题、总结问题,培养学生发现商业机会的意识和能力,同时还是实现应用性人才培养目标的重要教学环节.因此,做好实验室建设工作对提高人才培养质量有重要的意义.

3.1电子商务专业软件模拟教学的作用

电子商务模拟教学软件是通过教学模拟环境和网上模拟环境,从分析专业知识、到理解专业知识、并达到完全掌握且灵活运用专业知识.电子商务企业经营案例是通过对网上商业活动过程的了解、参与和分析,达到掌握电子商务经营规律和工作原理的目的,并加深对电子商务技术知识应用的理解,且掌握发展趋势,使学生在参与实验教学平台中学会发现市场真实需求、提出创新性商业设想和找到解决关键技术的方法.使学生对所学的电子商务专业知识各过程从分析、构建到具体实现等等环节上都

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