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关于经济学相关论文范文资料,与中国经济学教育的国际化途径?相关论文查重
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30340;发展又离不开经济学教育的国际化,但结合中国国情的特殊性,国际化的过程中也同样需要强调本土化.由此,中国经济学教育国际化要与本土化相结合.推进经济学教育理念的国际化要有广阔的学术视野,着力构建一个学术自由、兼容并蓄的机制.在此过程,要推进与国际接轨的中国高校管理体制的改革与创新,包括：人事制度、资源分配制度、财务制度、教学与学生培养制度、行政管理制度、对外交流制度等.考虑到这将是个的漫长过程,且需要有一个稳定的环境和广大师生观念的转变、支持以及足够的资源等客观条件,可考虑实行“双轨制”制度创新.
提高经济学教育师资队伍的国际化水平中国经济学教育的国际化需要引进与培养一支具有国际视野和竞争力并熟悉现代经济学分析的人才队伍.引进优秀的“海归”是构建这样队伍的重要办法.优秀“海归”长期在国外学习、工作和生活,熟悉东西方文化与国际规则,他们本身就是国际合作与竞争的一分子,如果能切实做到与本土结合,将是中国经济学教育与研究国际化的骨干.然而,引进这些高水平“海归”的成本非常高,这需要有灵活的人才招聘和人事制度的政策,比如,提供具有国际竞争力的待遇与工作条件.那么,“双轨制”的人事制度将是一个可行的办法.事实上,近年来,国内不少高校已经开始了这方面的尝试,从而加快了中国经济学教育的国际化进程.
创新体系,国际化与本土化相结合中国经济学教育国际化的目的在于,采用科学严谨的现代经济学分析方法,来解读中国发展过程中遇到的问题,并指导中国改革的深入推进.一方面,经济学的研究强调本土化,即分析中国问题,并将中国问题及中国发展的经验推向国际,另一方面,建立国际化的经济学教育与研究体系,要保留自身的特点,才不会在国际化进程中迷失自己的方向,也才有可能在世界经济学界凸显中国经济学的存在与贡献.
(四)有效争取与利用国际学术与教育资源
发达国家与地区有着丰富的教育与学术资源,大多也对研究中国问题很有兴趣,这为中国经济学教育开辟了利用国际学术与教育资源的可能性.在互利的基础上,积极探索有效的各种合作研究、合作办学和交流计划,最大限度地争取和利用国际学术与教育资源为我服务,弥补很多中国高校经济学科资源的不足.通过争取和利用国际资源,也能更好地学习国外的先进经验,以提升中国经济学教育与研究水平.
参考文献：
［1］程远.浅谈中国的经济学教育现状和发展方向.当代经济,2012,23
［2］洪永淼.中国经济学教育与研究必须国际化.光明日报,2007,9
［3］逄锦聚.当前经济学教育教学面临的形势和今后的任务.中国大学教学,2010,1
［4］宋雪玲.经济学教育的国际化与本土化刍议.人力资源管理,2010,7
［5］姬超,颜玮.中国经济学教育中的问题与出路.华中农业大学学报（社会科学版）,2013,2
［6］杨瑞龙.中国经济学要在国际化过程中讲本土化.河南师范大学学报（哲学社会科学版）,2006,3
作者简介：
黄亮雄（1985－）,男,广东佛山人,广东外语外贸大学广东国际战略研究院讲师,博士,研究方向：产业经济学、环境经济学.
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