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2)电子式的互动性学习教育.这是我们对生产管理一线员工采取的广泛的教育活动.

就施工企业而言,项目员工党员的学习教育活动开展是一个工作的难点.因为,项目较多、地点分散、人员较少等等是开展学习教育面临的现状,经过摸索,我们认为可以好好地应用现在的电子式平台来开展,现在的党员都有手机,部分党员还有电脑,能采取多种形式实现网络覆盖,如:、MSN、飞信、微信、、网上下载视频资料、网页链接、影视片观看预告信息等等,这样就实现了党员学习教育、上下级和同事之间沟通交流的畅通,其形式也被年轻人乐于接受,往往会取得和面谈与众不同的效果,更能深入地了解党员的心声.此外,公司党委(党支部)适时设立的临时党支部(党小组)不受地域、时间和空间的限制,能够通过这些电子媒介加强施教者与客体之间的交流与沟通,通过开展电子式送学和现场送学,达到了学习教育的全覆盖.还可以结合反腐倡廉月活动的开展组织廉政短信互送活动和党员闪光言行互送活动等.这些新媒体、新介质的运用,便捷、快速、新颖,易于接受,符合新时代员工的特色,往往能达到很好的效果.

关于施工企业党员学习教育管理工作的参考属性评定
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总之,新形势下施工企业的学习教育工作必须尽快走出传统模式封闭的象牙塔,积极探索内容与形式有机统一的新途径和新方法,切实加强学习教育的针对性、实效性、吸引力、感染力,真正解决好“为啥学、学什么、怎么学、如何用”的问题.相信,只要我们坚持分析不断出现的新情况新问题,主动思考、勤于借鉴、及时总结和探索新思路,就一定会开创施工企业学习教育工作的新局面.

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