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钢琴教学方面有关论文例文,与高等师范院校音乐教育专业钢琴教学文献综述相关论文下载
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【摘 要】高师钢琴教学是一个涉猎范围很广且很重要的领域.高师院校钢琴专业的学生走上工作岗位的主要实践主要还是做钢琴教师或弹即兴伴奏.笔者采用文献研究方法对近十年以来有关转变钢琴教学思想与更新教学观念、改变教学形式与变革教学方法、扩展教学内容与创新课程设置、钢琴课考试制度改革这四个方面相关文章（共21篇）的内容进行了综合的分析、阐述与借鉴,有利于我们对高师院校音乐教育专业钢琴教学改革的理论研究有了一个更加深入的了解和认识.
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【关 键 词】高师院校音乐教育教学改革
涉及到高师院校音乐教育专业钢琴教学改革的学术论文有很多篇,纵观这些教学研究论文,发现它们对高师院校音乐教育专业的钢琴教学改革起到了一定的理论指导和促进作用.从整体上说,这些教学改革论文虽然各有千秋、包罗万象,但是其中的大部分观点与想法都有一致性.笔者在这篇论文中挑选一些有代表性的论文并对其中的一些观点进行阐述与分析,以供各位老师对我进行指导与讨论.本文按此思路进行如下综述：
一、强调基础教育服务,从而转变教学思想
（一）吕小白在《钢琴教学中的几个辩证关系探析》一文中着重对如何辩证对待高师院校钢琴教学过程中”教师的主导作用与学生主体作用的关系”以及“掌握风格与把握分寸的关系”[]等问题上面清晰且系统的阐述了自己的观点和看法.他说在高师院校音教专业的钢琴教学中,老师应该主动的引导每个学生去学习钢琴技能和鼓励他们大胆的尝试用自己的方式和风格融入每一首乐曲中.这样一来老师和学生就不只是存在对立的关系,而是相互对立却又相互统一.
（二）中国教育学会音乐教育学会理事长杨瑞敏在2003年1月的《音乐周报》上发表的《高师改革面向基础教育》一文中在对高师音乐教育的现状进行分析和总结时说,现阶段高师音乐教育树立为基础教育服务的观念还不够牢固,虽在观念上已达成某种共识,但实际教学工作中仍出现偏移.
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这反映出了高师音乐专业钢琴教学改革中所存在的一系列问题,主要是许多高师音乐专业教师的思想观念比较陈旧和顽固,所以导致实际的教学工作中也未能达到最佳的效果.
二、杜绝单一教学形式,提倡多种教学形式
（一）李晓玲在《论钢琴演奏教学》一文中,对在浩如烟海的钢琴文献中如何选用钢琴教材提出了两条原则：系统性和针对性.首先让学生系统地学习钢琴文献,接触最重要的风格、体裁、形式,然后熟悉各历史时期不同的音乐语言和表现手段.同时,按照循序渐进,扬长补短的教学方法,可以有效地针对性塑造学生.在钢琴教学内容的探索方面,最令人高兴的是,许多研究者从不同角度的深入探索,使这一领域的研究呈现出百花齐放的局面.
（二）梁艺红在《嘉应大学学报》2003年第二期上发表的《高等师范院校钢琴教学改革之我见》一文对改革教学形式,革新教学方法这个方面也进行了比较全面的论述.她认为,传统钢琴课以个别授课为主,这样的教学形式单一并且缺乏多样性,以致大大削弱了学生学习的主观能动性和创新性,已经不适合当今高校音乐专业钢琴课的教学,因此必须改革教学形式,革新教学方法.
三、对高师音教专业钢琴教学特点的探讨和研究
对高等师范院校钢琴教学特点的理论研究风起云涌,其文章数量和质量也达到了钢琴理论研究之最.
（一）朱显碧在《面向中国基础教育改革高师钢琴教学》中说,为贯彻《中华人民共和国义务教育法》,我国制订了“九年义务教育全日制小学,初级中学音乐教学大纲”,确定了音乐课作为美育的起点,提出基础教育迫切要求改革高师钢琴教学的呼吁.
（二）陈朗秋从1920年北京女子高等师范音体专修科谈起,他认为：“我国高等师范院校钢琴教学的内容和形式基本上是仿效西洋音乐学院专业钢琴的教学模式.在1980年第一次全国高师钢琴教学大纲研讨会后,高师钢琴教学中存在的问题逐渐引起了有关人士的注意,改革的设想和思路由此而
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四、对未来研究的趋势展望
总之,要完成高是钢琴教学的转型,真正达到培养出合格的中小学音乐教师的目的,还有很多方面有待我们去探索,普通高校音乐教育专业钢琴教学改革的学术论文是我们进行教学和改革的宝贵经验,只要我们能够虚心地向已有的成果学习,并且积极进行教学探索.一定会使我们这项宏伟的事业取得成功!中国的钢琴教学教学理论研究要真正达到国际先进水平,我们还面临着艰巨的任务,相信在未来高师钢琴教育工作者的努力下,我国的高师钢琴教育事业一定会取得更大的成绩.
参考文献：
[1]熊学琴.师专钢琴课“弹,伴,教”教学初探――规范化基础训练与师范性,实用性结合浅谈[J].绵阳师范高等专科学校学报,1995,l.
[2]樊西瑗.高师音乐教育专业钢琴课教学与学生即兴伴奏能力的培养[J].韩山师范学院学报,1995,2.
[3]谭永局.转变观念适应基础音乐教育发展的需要――浅谈钢琴即伴奏的教学与改革[J].绵阳师范高等专科学校学报,1995,1.
[4]李晶.浅谈钢琴即兴伴奏技巧的训练[J].殷都学刊,1995,1.
[5]宋书华.高师钢琴教学内容安排探讨――谈钢琴技巧与伴奏能力同步提高）,乐府新声[J].沈阳音乐学院学报,1995,4.
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