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【摘要】随着“史上最难就业季”的到来,大学毕业生的数量日益增多,就业形势越来越不乐观的情况下,创业成为了许多大学生毕业生希望提高自己生活质量、实现自我人生抱负的方式.如何有效的促进大学生创业成为大家共同关注话题,本文从影响大学生创业意愿的因素进行分析,提出了创业教育可以有效提高大学生的创业率,帮助学生树立良好的创业意愿.

【关键词】创业意愿因素创业教育

一、个人因素分析

通过对影响大学生创业意愿的个人因素进行分析,对其影响较大的个人因素包括性别、性格、专业、成长历程、就业形势等因素.（1）性别,通常情况下,男生更愿意自己创业,创业意愿强烈程度远远高于女生.（2）性格,性格外向、开朗、自信的人将比那些相对内向、谨慎的人要勇于尝试,敢于冒险,创业意愿也较强.（3）专业,对于大学生来说,一个人的专业对其创业影响也很大,比如旅游类的相关专业,由于行业的特殊性,很多学生毕业后由于缺乏相关经验和人脉,无法自己开办公司,所以直接影响到学生的创业意愿.（4）成长历程,一个人的成长对其创业的影响也很大,其经历越多,创业意愿越强,个人经历越平淡,创业意愿越弱.（5）就业形势,就业形势对大学生创业意愿的影响也较大,随着“史上最难就业季”的到来,就业形势越来越严峻,很多大学毕业生面临着“就业难”的困扰,于其和其他人一起争夺一杯羹,命运交由别人掌管,还不如自己开辟另一片天地,命运由自己主宰,所以就业形势越严峻,学生创业意愿越强烈.

写大学生创业论文的方法
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二、家庭因素分析

在对大学生创业意愿的影响因素研究中发现,家庭因素对大学生创业意愿的影响也很大.首先,家庭背景对大学生创业意愿的影响.通过对学生创业意愿了解发现,凡是家里亲友自己开办公司或者在公司担任要职的大学生,都具有较强的创业意愿,而家里没有亲友开公司或在公司担任要职的大学生,则创业意愿不是很强,但是家里有亲友在政府工作的大学生,则基本不考虑创业,这充分说明家庭背景对大学生创业意愿影响的重要性.其次,父母的价值观对大学生创业意愿的影响.孩子很容易受到父母的影响,一般父母给孩子的支持越多,给孩子的鼓励越大,孩子越勇于尝试；父母越担心孩子,害怕孩子吃苦受累,害怕孩子失败,那么孩子一般就会有很多顾虑,很难付诸行动.所以父母的价值观对孩子的影响也很大,父母支持孩子创业的,大多数学生都有创业意愿,父母不支持孩子创业的,大多数学生都不会有创业的意愿.再次,家庭经济状况也会影响到学生的创业意愿.家庭经济条件较好的,父母有稳定收入的学生,一般家长不急于让孩子挣钱,并且还可以给他们一定的资金支持,因此这些学生就会有更大的创业意愿,愿意创业,同时不怕失败；但是对于家庭经济不好的学生来说,一般都是家庭收入较低或者家中有其他特殊原因的,父母都希望孩子毕业后能更快的挣钱帮助家里,所以这些学生对创业的成败非常关注,害怕失败,所以这些学生创业意愿很小,更多学生毕业后选择较为有固定收入的工作.

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三、学校因素

学校对大学生的创业影响主要体现在创业教育、创业环境、创业帮扶三个方面.学校对学生的创业教育支持力度如何,也将影响到学生的创业积极性,学校如果重视和支持学生的创业教育,加强学生的创业能力培养,为学生创造一个良好的创业环境和借鉴模式,同时并安排相关的创业指导老师在学生创业的各个过程中给予指导,让有意愿创业的学生在前人的基础上,参照成功的创业模式,建立适合自己的企业.学院可以通过有效的创业教育,激发大学生的创业意愿,培育大学生的创业能力,最终提高大学生创业率,达到缓解社会就业压力的目的.

四、社会因素

社会因素主要是国家对大学生创业的政策支持和资金支持.1998年后,高校的扩招持续进行,大学毕业生人数逐年增加,就业形势越来越研究,就业压力越来越大.国家为了提高大学生的就业率和就业质量,国家自2008年后陆续出台了多个相关政策支持大学生创业,倡导大学生要树立良好的择业观念,提高就业能力和创业能力；鼓励大学生毕业后自主创业、自谋职业.在国家政策大力支持的同时,各级政府对大学生的创业也给予不同程度上的资金支持.2014年河南省将预计拿出500万元创业引导专项资金,定向用于扶持高校毕业生自主创业；同时“全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心”通过组织“全国大学生创业基金”项目申报及评审工作,预计每年为大学生创业提供至少400万元的专项资金支持.在国家政策和资金的大力支持下,很多学生也萌发了创业的意愿.

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通过上述因素分析,大学生自己创业要受到个人、家庭、学校和社会等多方面的影响,这也导致了不是所有有创业意愿的学

关于大学生创业论文范文检索生都能够顺利的进行创业.据2013年河南省教育厅对毕业生进行的创业意愿抽样调查发现,在当年的高校毕业生中有创业意愿的比例占到了当年毕业人数的50.3%,而实际能够真正创业的学生比例仅有2.3%.由此可见,学生在进行创业前,最重要的还要提高自身的创业素质,做好创业前的足够准备.作为学生的坚实后盾的高校,我们要给学生创作一个创业的平台,加强学生的创业教育,为学生提供一个创业的温床.

参考文献：

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[2]熊素兰.创业教育对大学生创业的影响研究：意愿与能力[D].南京农业大学硕士论文.2010,12.

[3]乌仁格日乐,张苏.家庭收入对大学生创业意愿的影响[J].天津大学学报（社会科学版）.2013,15（3）.

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