当前位置 —论文—经济— 范文

大学生创业方面论文范本,与高职院校大学生创业带动就业的相关论文的格式

本论文是一篇大学生创业方面论文的格式,关于高职院校大学生创业带动就业的相关毕业论文模板范文。免费优秀的关于大学生创业及大学生及创业教育方面论文范文资料,适合大学生创业论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

【摘要】高职院校开展创业教育,鼓励学生自主创业,是深化高等职业教育教学改革,培养高职学生创新精神和实践能力的重要途径；也是在日益严峻的就业形势下,落实以创业带动就业,促进高职院校毕业生充分就业的重要措施.本文在分析高职院校大学生创业与就业背景的基础上,明确了高职院校大学生创业对就业的重要意义,并针对高职院校大学生在创业实践过程中存在的问题,提出了具体措施.

【关键词】高职院校自主创业充分就业以创业带动就业

一、高职院校大学生创业与就业背景分析

党的十七大提出“提高自主创新能力,建设创新型国家”和“促进以创业带动就业”的发展战略,教育部下发《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》,要求各地大力推进创新创业教育,加强创业基地建设,进一步落实和完善大学生自主创业扶持政策,强化创业指导和服务,推动创新创业教育和大学生自主创业工作实现突破性进展.由此可见,高职院校开展创业教育,鼓励学生自主创业,是深化高等职业教育教学改革,培养高职学生创新精神和实践能力的重要途径；也是落实以创业带动就业,促进高职院校毕业生充分就业的重要措施.

据麦可思2012年6月发布的《2012年中国大学生就业报告》提供的最新数据显示：高职高专院校2011届毕业半年后就业率为89.6%,毕业生自主创业比例仅为2.2%,就业的大学毕业生有14.6%,且处于低就业状态.由此可见,高职院校毕业生就业率相对于前两年虽然有一定程度的上升,但自主创业比例相对较低,14.6%处于低就业状态也说明目前高职院校毕业生的就业质量不高.对此,党的十八大明确提出：努力实现就业更加充分,推动实现更高质量的就业,做好以高校毕业生为重点的青年就业工作.教育部在《关于做好2013年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》中明确要求,要大力推进创新创业教育和大学生自主创业,加快建立和完善高校毕业生就业服务体系.2013年,全国普通高校毕业生规模达到699万人,比2012年增加19万人,高校毕业生就业形势更加复杂严峻,工作任务也更加艰巨繁重.

二、高职院校大学生创业对就业的重要意义

1、高职院校大学生自主创业是解决毕业生就业难的重要途径

当前,我国大学生就业难的一个重要原因是因为整个社会存在创业不足,继而形成的新兴产业不足、新生企业不足,社会难以创造新的可吸纳就业的新岗位.高职院校大学生占据大学生规模的“半壁江山”,仅仅通过“等岗位、靠推荐、要饭碗”,依赖政府、社会、学校、企业解决就业是不能很好满足高职院校大学生就业需求的.因此,应鼓励高职院校大学生自主创业.大学生自主创业是解决毕业生就业难的重要途径,也是解决大学生就业问题的一个“快捷方式”.

2、高职院校大学生自主创业可以提高毕业生的就业能力和就业质量

通过实践与理论相结合,鼓励高职院校大学生自主创业,不仅可以加深高职院校大学生对理论知识的理解,又可以培养他们的创业意识和创业精神；通过创业实践全方位培养他们以创新为重点的创业实践能力,不仅能提升自身综合素质,还能为将来的就业积累宝贵的工作经验.与此同时,高职院校大学生在自主创业的同时也增强了他们自身的职业转换能力,从而为将来的高质量就业打下了良好的基础.

3、高职院校大学生以自主创业促就业可实现就业的倍增效应

高职院校大学生通过自主创业不仅可以实现自身的就业,而且还能创下新的就业机会.一般来说,一个学生创业可以吸引若干个学生的参与,1人创业可以带动近3个工作岗位,小型企业能够吸纳3至5个人就业,如果创业成功还可以解决一批学生的就业问题.此外,自主创业成功在高职院校大学生中还具有示范效应.高职院校大学生以自主创业促就业,可实现毕业生就业的倍增放大效应.

写大学生创业论文指导
播放:30684次评论:5605人

三、高职院校大学生在创业实践过程中存在的主要问题

高职院校大学生创业意识不足

当前,我国高职院校大学生毕业后创业的总体比例比较低的现状说明了高职院校大学生缺乏创业意识,甚至在我国高职院校中还有相当比例的大学生根本不懂什么是创业,更不用说如何去创业了.这些问题也反映出我国高职院校创业教育的滞后.创业教育被联合国教科文组织称为教育的“第三本护照”,被赋予了与学术教育、职业教育同等重要的地位,而我国很多高职院校对实施大学生创业教育的认识不足、重视不够、观念落后,没有将创业教育真正融入到人才培养的系统工作中去；很多高职院校在实施创业教育的过程中,往往以“职业生涯规划”、“就业指导”等课程作为创业教育的主导课程,或者是把创业教育作为“职业生涯规划”、“就业指导”的附属内容,没有形成系统、独立的体系；高职院校创业教育的师资队伍良莠不齐,缺乏专职的创业教育师资团队.高职院校创业教育的滞后直接导致了高职院校大学生创业意识不足.

高职院校大学生创业能力不强

一方面,高职院校大学生创业能力不强与高职院校创业教育的滞后有关.很多高职院校在校内开办了大学生创业街或格子铺,由学生开办实体商店或者网店来进行创业经营实践,但这种简单的创业方式对于提高学生创业能力和素质的作用并不是很明显,不能很好地将学生所学的专业知识、所掌握的专业技能和创业精神、创业能力、创业素质的培养结合起来,不能让他们在完全市场环境中得到全方位的锤炼.另一方面,高职院校的大学生在创业前根本不具备系统的创业知识和能力.和本科学生相比,高职院校大学生在个人综合素质,特别是在学习能力、创新能力方面都存在较大差距,通过在高职院校学习,很多学生虽然具有一定的实际动手能力,但离创业实践的要求还存在一定差距.高职院校创业教育的滞后和大学生创业能力的先天不足导致高职院校大学生创业能力不强,创业失败率高.

高职院校大学生创业带动就业的参考属性评定
有关论文范文主题研究:	关于大学生创业的论文范例	大学生适用:	硕士学位论文、专升本毕业论文
相关参考文献下载数量:	93	写作解决问题:	怎么写
毕业论文开题报告:	论文任务书、论文结论	职称论文适用:	职称评定、职称评初级
所属大学生专业类别:	怎么写	论文题目推荐度:	最新题目

高职院校大学生的创业政策有待进一步完善

目前,我国高职院校大多数大学生主要依赖学校或亲朋好友推荐社会现有的岗位就业,创业动力不足,一个很重要的原因就是我国目前出台的创业政策还不是很完善,导致大学

大学生创业方面论文范本生创业启动难、发展慢、风险大.虽然国家相关部门出台了一些鼓励高职院校大学生创业的政策,但很多高职院校的大学生对当地政府出台了哪些鼓励高职院校大学生创业的政策知之甚少,因此相关部门应加强对创业政策的宣传.此外,有四成以上的高职院校大学生认为“资金是创业的最大困难”,如何制定鼓励高职院校大学生创业的各种资金优惠政策也是高职院校大学生创业过程中亟待解决的问题.4、高职院校大学生的创业环境有待进一步改善

目前,我国很多高职院校虽然加强了对大学生的创业教育,在校园内也提供了一定的场所来鼓励和支持大学生创业,但相对于数量庞大的高职院校大学生来说,校内搭建的大学生创业平台远远不能满足高职院校大学生创业的需要；很多高职院校在校外还没有建立大学生创业孵化基地,社会各方提供给高职院校大学生的创业实训基地和创业园也相对有限,高职院校大学生的创业受到了空间环境的制约.