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关于大学生类论文范例,与基于钢铁大学网站的钢铁专业人才培训新理念相关毕业论文提纲
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;准备,共组织100多名职工进行了三个阶段的培训和网上实际演练.宝钢为了让员工了解钢铁大学丰富的资源并熟练应用此网站,开展了许多工作.为了促进钢铁大学网站的使用和参加钢铁生产竞赛,宝钢针对生产车间工作不足三年的新员工召开培训计划,通过宝钢教育培训中心的讲师对EAF和钢铁生产模拟的演示,辅导培训者自己练习.另外还邀请钢铁工业专家做科学原理方面的技术演讲,并举办小型的钢铁生产竞赛.对钢铁生产的仿真模拟,使参加者认识到钢铁的生产是一个环环相扣的系统过程.不仅要考虑钢铁质量,原料和设备情况,还要考虑提高每个生产点的操作控制水平,只有这样才能知道产量和消耗量的相互关系,模拟才能成功运行.
从2007年上旬开始,围绕钢铁大学网站的应用,首钢迁钢公司做了大量研讨、论证并作出了“运用钢铁大学培训网站,开展网上模拟炼钢（浇钢）操作比赛,准备参加2008年网上挑战赛,在虚拟的环境里与各国同行高手过招”的决定.经过充分准备,2008年年初在人资处的组织下,炼钢分厂精炼和板坯两个作业区各自成功地举办了第一次（作业区级）的模拟比赛,共有73名职工参赛,其中绝大多数是大学生.2008年挑战赛为初次参赛的他们积累了经验.正是由于企业高度重视,以上企业分别在第三、四、六届挑战赛取得了企业组冠军.员工素质得到了提升,这无疑给我们中国钢铁公司的年轻员工带来了良好的促进和激励.
英国伯明翰大学将钢铁大学网站的部分模块植入教学课程中,涵盖了大一至大三的本科教学.这些模块既可作为提高学生学习效果能让学生访问的独立资源,也可以作为嵌入的活动,在学生应用中,后者更容易评估.汽车门板角色扮演练习已被用于艾萨克常博士在第一年本科课程的设计和专业技能.总体而言,使用模块加入到大学课程用替代传统的课本和讲座的学习模式会让学生探索不同的钢材加工和材料的选择.
2历届挑战赛情况.炼钢挑战赛自2005年举办以来,到目前已举办7次,2012/2013年为第七届,除了2009/2010年外,网站已列出6次挑战赛情况.挑战赛目标均为吨钢成本最低.中国在前两届比赛中成绩平平,自第三届开始都有冠军获得,按先后分别是宝钢、鞍钢、首钢迁钢.学生没有获得过冠军,也说明学生的实际能力有待大幅度提高.
四结语
钢铁大学网站为广大企业和科研院校提供了丰富的培训和学习资料,已成为钢铁技术的权威网站,通过网上电子资源平台还能解决目前高校和企业年轻员工在学习和培训中面临的成本和效果问题.尤其它推出的挑战赛使得世界五大洲的大学、钢铁公司、原料供应商和顾客都可参与到国际钢协的活动中,激励了更多参赛者.值得我们钢铁行业和学界更多关注并自发利用该网站学习并推动钢铁行业创新.不失为一种年轻员工培训和学生直接学习的全新理念.
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