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关于大学生方面论文范文集,与河南省大学生就业问题相关本科毕业论文
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摘 要：近几年,中国高等教育的持续发展和大学生的就业问题似乎成了一对矛盾,河南省也不例外,且河南省大学生的就业还有其自身特点：毕业生数量多、人才大都往外省单向流动、就业满意率低等,因此,河南省大学生就业问题显得更加困难重重.对此,我们应该采取有针对性的措施来解决.在就业方面,可以从政府、社会、高校、学生自身四个方面共同做出努力来解决就业问题,最终推动高等教育的持续发展和大学生的顺利就业.
关 键 词：大学生就业；教育理念；产学结合；“走出去”
中图分类号：G647.38文献标志码：A文章编号：1673-291X（2013）26-0118-03
教育是国家民族振兴的基石,是国家的立国之本,高等教育更是彰显一个国家人力资源质量提升的重要标志.因此,自1999年以来,我国开始大力发展高等教育,接受高等教育的学生数量与日俱增,这在很大程度上有助于我国整体人力资源质量的提高.与此同时,大学生就业问题近年来也成为日益困扰政府、高校和社会的一大问题,“就业难”成了大学生群体乃至整个社会的共识.2013年更是因此被网络上戏称为“史上最难就业年”.
一、河南省大学生就业的现状
大学生就业,现在已经成为我国高等教育面临的一大挑战,无论是否为高校扩招带来的直接后果,大学生“就业难”却实实在在的成为摆在政府、高校、社会和家庭面前的一道难题.2001年全国普通高校毕业生为115万人,2002年为145万人,2003年为212万,2004年为280万,2005年为338万,2006年为413万,2007年为495万,而2009年这一数字已经达到610万,到了2013年这个数字直接攀升至699万人,比2012年增加19万,刷新纪录,伴随着招聘岗位的下降,2013年便造就了中国的“史上最难就业年”.[1]
就河南省而言,2013年,河南省有高校毕业生51万人,加上往届未就业毕业生总人数将达到60万,还有近20万普通中专毕业生,就业压力比较大.据省教育厅厅长王艳玲介绍,2012年河南省共有高校毕业生48.5万人,截至2012年9月1日,已有39.1万名高校毕业生实现就业,高校毕业生就业率达80.67%,普通中专毕业生就业率保持在90%以上[2].然而,平均就业率的提高并未解决河南省高校毕业生就业满意率的持续低迷.
二、河南省大学生就业过程中存在的问题及原因
（一）河南省高校大学生就业过程中存在的问题
首先,随着毕业生数量的日益增加,就业形势也日益严峻.河南省作为人口大省在短时间内不会改变,河南省的大学毕业生的绝对数量也只会随着高等教育的不断发展而不断庞大,因此,就业压力将成为较长一段时期内政府、高校、社会和家庭所持续面临的问题.
其次,对于河南籍在省外就读的毕业生而言,绝大部分都将工作的意向地点选择在就读城市或北京、上海以及沿海和南方的省市,这对于河南省人力资源的的利用和管理都是非常不利的.由于文化、社会和经济的原因,在省外就读的大学生往往能够从就读城市和学校吸取到许多不同于本省市的观念、思想和行为,而这些对于河南省各项事业的发展都是极为有利的,但是,毕业生选择不回河南,对于河南本省而言,则是一种人力资源的损失.
再次,对于在河南本省就读的毕业生而言,相当一部分学生也会选择去省外的沿海发达省市或南方省市工作,以求得到更多的机会和锻炼.虽然从整个中国的宏观人力资源管理角度而言,这是人才交流的一种方式,有助于人才的成长和推动经济的发展,但是,这种“孔雀东南飞”、“一江春水向东流”的现象对于生源地的发展却是无助的,因为这种人才的流动是单向的.另外,一部分人虽然出于种种原因留在了省内工作,但是,由于河南省高等教育发展的不足,导致本省培养的高层次人才相对缺乏,且由于这些学生一直在省内读书,视野相对狭隘,思维比较受限,因此,对于经济等社会各项事业发展的推动也是非常有限的.
另外,河南省高校大学生就业过程中还存在着就业满意率低、创业率同比较低,毕业生就业专业不对口,求职花费趋高等问题,这些问题的解决将有助于促进河南省高等教育的发展和社会各项事业的发展.
(二)原因分析
关于河南省大学生就业中存在的问题,其原因是复杂的,既有历史的因素,也有现实的因素；既有自然的因素,更有人为的因素.总的来说,其原因可以归结为以下几点：
第一,从自然因素和现实因素上来讲,河南省是一个传统的农业大省,受传统的小农观念影响至深,虽经改革开放的洗礼,但是在很多地方人们的思想和观念仍然比较保守,因此,在大学生就业过程中敢于突破阻碍进行创业的人数相对较少；农业发展的限制也使得大量非农林类毕业生只能选择在沿海和发达省份以及省内较大城市就业,这在很大程度上也不利于河南省各项事业发展的整体质量提升.
第二,从观念上来说,由于受传统儒家思想和小农观念影响较深,河南籍大学生的思想都相对保守,因此,学生在考学和毕业时普遍存在一种“走࠲
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第三,资金缺乏导致高校软硬件条件落后,毕业生质量难以保证.河南省的市场经济发展一直比沿海和南方省市落后,因此,高校从市场中获取的融资渠道非常少,真正从市场上获得的资金也非常有限,仅仅依靠财政投资和银行贷款来发展高等教育是不符合现代高等教育发展规律的.资金的缺乏使得高校的发展处处受限,也难以为大学生的培养提供良好的软、硬件条件,从而导致毕业生整体素质和质量同沿海和发达省市相比较低,在就业过程中竞争力也处于不利地位,直接影响到大学生的就业率.第四,河南省高校普遍缺乏现代教育管理理念,在很大程度上也阻碍了对学生培养的质量.该省相当一部分高校对于现代化的教学方式,如多媒体教学等的利用还不充分,部分学校把多媒体教室用作应付教育部评估的摆设,并没有实际发挥作用,这既不利于老师的教学,也不利于学生接受先进的教学模式和知识.在教学模式方面,文科实验室的建立和使用也非常有限,大都采用的是理论教学模式,这些对于培养现代社会要求的实践素养是不利的.上述这些最终都会导致学生难以接受到先进的知识和理念,从而导致就业情况不乐观.
三、提高河南省大学生就业率的对策分析
在提高河南省大学生就业率方面,我们可以从四个角度出发,即政府、社会、学校、学生自身,四者的共同努力必然会逐步解决大学生“就业难”的问题.
政府对于河南省而言,大学毕业生的绝对数量是非常大的,而该省市场经济发展的限制决定了其不能吸纳众多的大学生.从政府的角度而言,政府应该颁布一系列强制或非强制的政策来保证大学生的就业.这一点,省政府已经在不断做出努力,2009年春节前,省政府就已经针对毕业生就业工作出台多项政策,力促该省高校毕业生顺利就业.并明确表示：当前和今后一个时期,要确保高校毕业生就业率相对稳定,就业人数和到基层就业人数明显增长.同时,使未就业高校毕业生离
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