关于政治经济学类论文范例,与毛泽东对社会主义经济建设道路的相关论文的格式

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摘 要：毛泽东《读苏联（政治经济学教科书）的谈话》,是他探索中国社会主义建设道路的重要成果,集中体现了他对如何借鉴苏联社会主义建设经验的思考,对新中国成立以来社会主义革命与建设实践经验的总结.重温毛泽东在这篇文献中关于社会主义经济建设的独创性理论成果,特别是社会主义分为两个发展阶段、社会主义建设要波浪式发展、矛盾是社会主义社会的发展动力、社会主义经济建设的战略与布局、改革和完善社会主义经济管理体制、社会主义建设要坚持走自己的路等卓越见解,不仅有助于深入认识和理解毛泽东对社会主义经济建设道路的探索,及其提倡的读书活动与思考方法,而且对今天的中国特色社会主义建设也具有十分重要的指导意义.

关 键 词：经济建设；发展阶段；发展动力

中图分类号：F091.93文献标识码：A文章编号：1005―2674（2013）11―035―05

1959年12月10日至1960年2月9日,毛泽东组成了一个包括他和陈伯达、胡绳、田家英、邓力群等人的读书小组,先后在杭州、上海和广州等地,采取边读边议的方法,对苏联《政治经济学教科书》社会主义部分进行了认真的研读和思考.在此期间,毛泽东作了许多重要谈话和批注,形成了《读苏联（政治经济学教科书）的谈话》.在这篇重要的文献中,毛泽东结合新中国社会主义革命与建设的实践,借鉴苏联社会主义经济建设的经验教训,对我国社会主义经济建设道路进行深入思考,取得了丰富的理论成果.

一、读苏联《政治经济学教科书》的缘起

在新民主主义革命将要取得胜利的时候,毛泽东就有预见地提出了学习经济理论的重要性和紧迫性.1949年3月,他在七届二中全会上指出,革命胜利后,党的工作重心由乡村转移到城市,我们“必须用极大的努力去学会管理城市和建设城市”.等三个月后,他在《论人民民主专政》中进一步指出：“严重的经济建设任务摆在我们面前.我们熟习的东西有些快要闲起来了,我们不熟习的东西正在强迫我们去做.这就是困难.帝国主义者算定我们办不好经济,他们站在一旁看,等待我们的失败.我们必须克服困难,我们必须学会自己不懂的东西,我们必须向一切内行的人们（不管什么人）学习经济工作.”

新中国成立后,毛泽东在领导社会主义革命和建设的过程中,始终重视《马恩列斯论共产主义社会》、《资本论》、《政治经济学批判》、《列宁有关政治经济学论文十三篇》、《苏联社会主义经济问题》、《政治经济学教科书》等经济学著作的学习和运用.他不仅自己带头学,还建议中央和全党干部学.1958年11月4日,他在第一次郑州会议期间,结合“大跃进”和人民公社化运动中遇到的问题说：“我们研究公社的性质、交换、社会主义向共产主义过渡、集体所有制向全民所有制过渡这些问题,可以参考的材料还是斯大林那本《苏联社会主义经济问题》.”11月9日,他特地给中央、省市自治区、地、县四级党委委员写信,强调研读马克思列宁主义经济著作的重要性,并要求“联系中国社会主义经济革命和经济建设”去读,“使自己获得一个清醒的头脑,以利于指导我们伟大的经济工作”.

在毛泽东阅读的经济学著作中,他特别重视苏联《政治经济学教科书》,将它看做是苏联社会主义经济建设经验的总结.1958年11月20日,毛泽东在武昌会议期间,看到《宣教动态》第139期刊载的《苏联政治经济学教科书第三版的主要修改和补充》一文,当即批示：“此件值得一阅,印发到会各同志.”次日,他又在会上说：“苏联《政治经济学教科书》第三版的要点,你们看一下.我们这些人,包括我在内,社会主义经济规律是什么东西,过去是不管它的.现在我们真正搞起来了,全国也议论纷纷.斯大林的书,我们要看一下.《政治经济学教科书》也要看,每人发一本,把社会主义部分看一遍.”1958年12月,毛泽东在八届六中全会上再次要求大家读苏联《政治经济学教科书》.并强调指出：“在目前,研究这个问题有极大的理论意义和现实意义.”1959年7月,毛泽东在拟定庐山会议要讨论的18个问题时,头一个问题就是读书,并点名要求读苏联《政治经济学教科书》.不久后,毛泽东决定成立读书小组,逐章逐节地学习和讨论,一方面更深入地研究《政治经济学教科书》,另一方面在各级领导干部面前发挥示范作用.1960年1月,在上海召开的中央工作会议上,他进一步要求“中央各部党组,各省、市、自治区党组,都去组织读《政治经济学教科书》.读的方法是用批判的方法,不是用教条主义的方法”.随后,全党上下纷纷响应毛泽东的号召,掀起了一个学习政治经济学的热潮.

根据毛泽东相关谈话和批注而形成的《读苏联（政治经济学教科书）的谈话》（以下简称《谈话》）,集中体现了毛泽东探索社会主义经济建设道路的思想,ߡ

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二、《谈话》与毛泽东对社会主义经济建设道路的思考

在读《政治经济学教科书》的过程中,毛泽东希望找到一条中国应当怎样建设社会主义的道路.所以,他始终重视将中国社会主义建设实践经验与苏联社会主义建设经验相比较,尤其是从反思苏联社会主义经济理论之中思考中国的社会主义经济建设之路.他认为,“学习苏联,要读《政治经济学教科书》,教科书有缺点,但比较完整”.在《谈话》这篇重要文献中,毛泽东提出了一系列关于社会主义建设道路的创造性见解,其要点如下.

1.社会主义可以分为两个发展阶段

由于中国长期贫穷落后,又遭受帝国主义长时间的欺负和压迫,所以把中国建设成为一个社会主义强国,是一项紧迫而艰巨的任务.1954年6月,毛泽东第一次提出了用三个五年计划,即十五年左右的时间,打下一个基础；用十个五年计划即五十年时间建成一个伟大的社会主义国家的设想.此后,毛泽东多次阐述了他这个要准备长期奋斗的设想.“大跃进”和人民公社化运动的教训,使他更加坚定了这个认识.

在《谈话》中,毛泽东强调“在我们这样的国家,完成社会主义建设是一个艰巨任务,建成社会主义不要讲得过早了.”他还指出：“社会主义这个阶段,又可能分为两个阶段,第一个阶段是不发达的社会主义,第二个阶段是比较发达的社会主义.后一阶段可能比前一阶段需要更长的时间.”这是马克思主义发展史上第一次完整地阐述了社会主义的阶段问题,具有重要的理论与实践意义.2.社会主义建设要波浪式发展

马克思主义认为,社会经济形态的发展首先是一个自然历史过程,“一个社会即使探索到了本身运动的规律等它还是既不能跳过也不能用法令取消自然的发展阶段”.任何事物的发展都不是直线的,而是螺旋式地上升,也就是波浪式发展.搞社会主义建设,同样不能操之过急.急于求成,希望一蹴而就,反而办不成事.对此,毛泽东在《谈话》中强调指出：“一切事物总是有‘边’的.事物的发展是一个阶段接着一个阶段不断地进行的,每一个阶段也是有‘边’的.不承认‘边’,就是否认质变或部分质变.”这

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