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帮助学生们运用所学的知识去解决实际问题,实现从理论到实际应用的跨越.培养学生自学能力,打造良好学习环境大学所需要培养的最重要的能力之一就是自学能力,在如今的信息爆炸时代,知识的更新速度是非常惊人的,因此,我们需要掌握自学的能力,从而帮助自己随时进行知识的更新.前文提到过,现在的大学课堂里,C语言的学习课时有限,因此,学生们需要在课外花功夫,而且C语言属于一个实践工具,要想灵活运用其编写实用程序,必须经过大量的课外编程实践.为了培养良好的自学习惯,可以建立学习兴趣小组,小组成员之间互相帮助,互相监督.在小组中,可以自己开展一些编程项目,大家一起分析问题,解决问题,这样更加能够培养学生的学习兴趣.
三、小结
C语言是计算机学习的一门重要的基础课程,也是各专业解决问题的重要工具,因此,学生们都需要很好地将其掌握,希望学生在今后的学习中,选择好的学习工具,改善学习方法,加大自主学习力度,真正培养对C语言的学习兴趣.
参考文献：
[1]陈广群,孔发弟.C语言课堂教学改进初探[J].南京广播电视大学学报,2009（02）
[2]魏青.《C语言》教学中学生学习兴趣的培养[J].电脑知识与技术,2010（21）
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[4]师艳侠.论如何激发学生学习信息技术的兴趣[J].才智,2009（10）
[5]祝贺.C语言教学中存在的问题及对策探讨[J].黑龙江科技信息,2010（13）
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