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关于电子商务论文范文例文,与基于开放教育的电子商务实践教学模式的相关本科毕业论文范文
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0340;教学进行整体的设计.1.确定实践教学的整体目标,以电子商务实际运营需求确定能力目标.
2.改造课程内容.课程的案例、实训和主要的课题活动都紧紧围绕职业能力目标的实现,取材于职业岗位活动,把“以知识的逻辑线索为依据”转变成“以职业活动的工作过程为依据”.
3.课程综合设计.选择和设计了几个贯穿整个实践环节的大型综合项目,作为训练学生职业岗位综合能力的主要载体.这些项目的选择注重了实用性、综合性、趣味性、挑战性和可行性.
4.课程单项项目设计.为大项目的开展设计子项目,以训练学生的单项能力.
5.教学过程的一体化设计
知识、理论、能力训练和实践一体化进行；
课程考核设计突出能力目标,用任务、用综合的项目进行考核.
（三）实践教学模式的考核系统
教师主要依据学生的课程项目展示内容进行评价,建立以技能为核心的、多元化的考核系统.
1.对项目小组实行开放式考核.考核范围、方式、标准、知识点与技能点及答案全开放.
2.对于个人的评价综合平时考核（形成性考核）与期末考试的成绩,分别占总分数的40%、60%.平时考核（形成性考核、课堂讨论发言、项目作业、项目展示等）.期末考核（开放教育闭卷考试）.
（四）实践教学模式的创新
实现了“三创新三突破”,三创新是指教学方法的创新、教学内容组织与形式的创新、专业建设环境的创新,三突破是指盘活社会、网络和学生资源有突破,对以学生为主体、教师为主导的理念有突破,灵活运用并发展项目教学方法有突破.
参考文献：
[1]沈晓平.“面向创业训练的电子商务专业实践教学改革探讨[J].教育与职业,2009（8）.
[2]许忠,张征.我国高校电子商务应用型人才培养现状及问题[J].现代教育科学,2008（1）.
[3]企业导报2011年1月（下）.
[4]广东远程教育科研基金项目（Y0915）2009.12.
[5]钟志贤.大学教学模式革新：教学设计视域,教育科学出版社,2008.3.
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