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中青年优秀教师,形成一支以专职教师为核心、中青年教师为骨干的专兼结合的教师队伍.同时,还应根据民办高校着重培养应用型专业技术人才的特点,特别注重“双师型”(既是教师,又是会计师、经济师)教师的培养,逐步形成一支熟悉社会需求、教学经验丰富、专兼职结合的复合型的教师队伍.(四)加强校企合作,探寻技能培养的有效途径
财政部2010年出台的《会计行业中长期人才发展规划(2010-2020)》指出,会计人才队伍建设的主要政策之一是产学研战略联盟.即各级财政部门要推动建立以用人单位为主体,以市场为导向的产学研战略联盟.鼓励和促进专业院校与用人单位紧密合作,积极实施会计后备人才培养.推广以院校为主,以单位实践为补充的会计人才培养模式.不难看出,校企合作是民办高校会计专业培养应用型人才的理想有效途径.为适应社会对应用型人才的需求,民办高校应突出职业性、应用性的特点,培养具有实践能力的人才.为此,民办高校应积极与企业合作,通过校企合作培养会计专业学生实践能力来满足社会发展的需要.
参考文献:
1.李元元.加强特色专业建设,提高人才培养质量[J].中国高等教育,2008,(17)
2.华芸.我国高校独立学院人才培养模式研究[D].上海:上海师范大学,2008.
作者简介:
刘丽梅,女,长春工业大学人文信息学院,副教授.研究方向:会计学.
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