关于区域经济学方面论文范文资料,与实践教学在区域经济学教学中的运用相关毕业论文致谢
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题、解决问题,从而提高学生分析问题.解决问题的能力.也可通过教师的指导,让学生参与到科研写作中来,如参加全国挑战杯大学生论文比赛,激发学生学习区域经济、研究区域经济问题的热情.根据调查研究,在教学过程中就可以设计出相应的专题如,区域经济发展差异及其指标体系的研究、区域经济协调发展测度等题目,学生进行专题写作,从而提高学生综合应用能力.在教学过程中,通过学生参与教师的相关课题和项目,或任课教师自行设计学生可以参与的课题,锻炼和培养学生的科研和创新能力.因此区域经济学又是一门应用经济学,通过对区域问题的分析和解决,为区域经济发展提供理论支持和政策依据.
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4.加强实习基地建设,完善教学环节
加强与校内外科研机构的合作,加强实习基地建设.通过课堂的理论学习以及实验课的练习,学生的区域经济学的知识日渐丰富,为让学生更好地理解专业的基础理论和原理,更快地掌握专业基本方法和技能,提高分析和解决问题的能力,应专门安排集中实践,充分利用校内外实习基地进行课程实验、模拟实习或课程设计等实践教学活动,特别是在校外实习基地进行的实践教学.教师可以与基地的人员共同开展科研活动,并以此为平台让学生加入课题研究,做一些力所能及的研究,提高学生探究学习能力.
5.不断提高教师能力,科研促教学
加强区域经济学实践教学环节,这对教师素质提出更高的要求.一是在教学能力上,要求教师具有扎实的经济学基础理论和系统的区域经济学知识,运用区域经济理论和方法,分析解决区域经济的实际问题,做到理论与实际相结合.二是在授课时,要求教师能够熟练运现代化教学手段和方法进行教学,让学生变被动为主动地去学习探究本学科知识.这样既有利于提升区域经济学的教学质量,也有利于培养教师的教学素养,提高教学能力.
在实践教学中,教学与科研要相辅相成,教师教学不能从书本到书本,要有原创性的认识和总结.当前,我国各地区经济活力不断增强,区域竞争态势日趋激烈,各种区域经济现象和问题不断涌现,迫切需要从理论上进行解答,各种区域经济实践也需要理论的支持,人们对区域经济学理论产生了巨大的需求.这就对区域经济学的教学和科研提出了新的要求.因此,教师应积极投身于区域经济建设中去,参与实践问题的解决,以实证研究提升理论水平.通过论文及课题的写作,加深教师对相关理论和实践的理解,使教师在给学生讲解中更能做到有感而发,总结教学科研经验,这样实践教学效果更佳.
总之,在区域经济教学中,需要教师努力提高教学质量,注重课程的规范化、系统化、标准化,强调理论联系实际,重视案例分析与专题研究,充实和完善教学内容,认真改进教学方法、运用先进教学手段,完善实践教学环节,这样才能把学生培养为具备较强的区域经济学专业知识、技能和素质的人才,满足区域社会经济发展的需要.
参考文献:
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[6]刘迎霞.区域经济学实践性教学改革初探[J].中国集体经济,2011(3).
*本文系青海大学区域经济学一类课程建设,项目编号:2012―KC-006.
(作者单位:青海大学)
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