当前位置 —论文—经济— 范文

金融学方面有关论文范文集,与独立学院金融学类专业本科教师教学改革相关论文查重软件

本论文是一篇金融学方面有关论文查重软件,关于独立学院金融学类专业本科教师教学改革相关学士学位论文范文。免费优秀的关于金融学及教学改革及经济学方面论文范文资料,适合金融学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

我们金融系显然是十分落后的.然而,通过精心设计实验项目和重在落实实验报告对于弥补设备落后的不足.

（三）引导学生暑期社会实践活动,实现暑期实践活动收益的最大化

独立学院十分重视学生开展暑期社会实践活动,分派指导教师帮助学生形成调查报告.最后对评出的一等奖、二等奖和三等奖在全系召开大会进行表彰.但是,作为亲自参与指导暑期调查报告的教师,如何实现暑期实践活动收益的最大化,实现升华学生的实践能力还有待进一步完善.

纵观学生的暑期调查报告,调查内容涉及本专业领域题材比较匮乏；在调查内容的分析方法没有注重的运用经济学和金融学的思路；大多数同学实际上没有进行真正的实际调查,从网络上抄袭的现象十分严重,比如辅助问卷调查表,从笔者的经历看,设计出专业的问卷调查表仅仅依靠个人的力量是十分困难的课题；对于本科阶段来说,从本专业的角度出发,做好了一份暑期社会调查报告,基本上等于做好了一篇优秀的毕业论文,更是毕业履历表上最为耀眼的部分.

（四）课外竞赛形式多样化,通过举办金融专业“小论文赛”,提升学生运用专业知识分析问题和解决问题的能力

笔者在多年的教学过程中,每学期都要求学生在期末的时候交一份课程论文作为平时作业来考核,其初衷是希望学生熟悉论文过程,学会查资料,养成阅读专业期刊文献习惯,掌握专业论文的基本格式.最后结果都是学生交一份匆匆完成的东拼西凑的文章上来.

总结分析来看,之所以学生不够重视该部分的考核原因是多方面的.应该来说,在整个本科学习阶段,写作专业“小论文赛”是运用知识的最高要求.专业“小论文赛”是要求学生对一般的社会（经济的、金融的）现象,运用专业基础知识和分析方法进行解释.强调重视通过发现问题—分析分析—解决问题实践所学的专业理论知识.

四、独立学院金融类专业教学改革面临的主要问题及解决办法

首先,通过多种形式的学习,突破金融类专业教师自身专业限制,在教学过程中能立足学科全局,培养学生的专业素养.目前独立院校的从事金融类专业教学的教师队伍构成看,其中占较大比重的中青年教师（包括硕士和博士）多数都是非金融专业的非科班出身.因此,统一教学思想,还需要专业教师立足教学工作,完善自己的金融专业知识,做到吃透所教授课程的所涉及的基础理论和专业分析方法.重视传道、授业和解惑的基本职能是围绕培养学生的专业素养进行的.

其次,做好心理准备,着眼长远利益,建构学生的金融知识框架；培养学生从金融专业角度,分析观察问题的思维方式和方法是一个长期工程.

当前整个社会环境,大家都比较急躁和浮躁,急功近利,包括学习,希望立竿见影.建构学生的金融知识框架和培养分析观察问题的思维方式和方法是一个长期工程.首先,通过开设十多门主干课程的,甚至出现交叉重复出现金融基础知识的局面,需要耗时四年的时光去学习；其次,需要个专业教师付出极大的耐心和教学热情,通过反复课堂教学的讲授去强化,在指导课内、外实践项目时,要反复修改学生提交的书面作业,并且需要多次面对面沟通,严格要求去培养他们的专业应用能力.

最后,积极开展各种形式的金融实验和实践,建立由相关项目指导教师推荐优秀的实践成果,借鉴答辩程序的专业评比,积极辅助学生的优秀成果真正走出去“投稿”“见诸报刊”,以及以“传、帮、带”的形式去影响学弟学妹.

如何撰写金融学硕士论文
播放:23335次评论:4304人

在我校金融类专业学生的暑期调查报告的课外实践,实现了由指导教师推荐优秀,然后通过几名专业教师组成的评委会,最后评出金融系的优秀调查报告.在一定程度上来讲,还是很合理的.但是,不利于优秀的实践成果推广.如果借鉴毕业论文答辩程序,邀请权威的专业评委,容许相关教师和学生参与,在调查报告的作者汇报其调查思路的形成和调查内容的设计等后,容许所有参与者提问,按照如此的程序走下来评选出来的优秀,不仅有助于作者本人继续完善其成果,对于参与旁听的学生也是一种学习.

参考文献：

[1]张亦春,蒋峰.21世纪对中国金融学教学的挑战[J].中国大学教学,2002,（6）.

[2]曾康霖.试论当代金融学科发展及与其他学科的交叉融合——从建国以来中国金融学科的建设和发展谈起[J].金融研究,

2005,（10）.

[3]黄达.金融、金融学及其学科建设[J].当代经济科学,2001,（7）.

[4]陈长民.对金融学科建设问题的几点认识[J].金融教学与研究,2012,（3）.

[5]殷孟波.金融学课程建设国际研讨会综述[J].经济学动态,2002,（7）.

[6]郭卫平.金融学专业人才培养改革方向研究——对湖南农业大学金融学专业改革的建议[J].湖南农业大学学报（社会科学版）,

2005,（12）.

[7]李月梅,秦涛,潘焕学,肖慧娟.北京林业大学金融学专业建设与学科发展研究[J].中国林业教育,2013,（1）.

[8]张青龙,孔刘柳,高广阔,方华.金融学专业教学改革的探索和实践[J].上海理工大学学报（社会科学版）,2013,（6）.

[9]邵宇.以课题体系优化为核心深化高校金融学专业教学改革[J].中国大学教学,2006,（5）.