关于财务管理相关论文范文数据库,与财务管理学课程教学现状改进方法相关论文查重软件

本论文是一篇关于财务管理相关论文查重软件,关于财务管理学课程教学现状改进方法相关硕士论文范文。免费优秀的关于财务管理及财务管理课程及财务管理学方面论文范文资料,适合财务管理论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

【摘 要】财务管理学理课程是经管类专业的一门专业课,是应用性的经济管理学科,具有理论性强、实务操作性强、综合性强等诸多特点.为了调动学生学习主动性,提高教师财务管理学理课程教学质量,本文对财务管理课程教学现状进行了探讨,提出了财务管理课程教学改进建议.

【关 键 词】财务管理学教学现状改进

财务管理学是会计、财务管理、财政、税收、金融、保险、国际经济与贸易、工商管理等专业的专业课,它阐明社会主义市场经济条件下财务管理的基本理论和基本方法.以企业资金运动为中心内容,以资金的筹集、投资、营运和分配为框架,阐述财务管理的基本概念、管理原则、管理制度等理论问题以及预测、计划、控制、分析、决策等业务方法.财务管理课程设置的目的在于提升学生理财价值观,拓宽学生知识面,增强学生适应经济生活的能力.改革开放三十多年来,企业财务管理内外环境发生了非常大的变化,财务管理理论与实务在不断创新和发展,这势必对财务管理课程教学提出挑战.需要树立与时俱进的理念,将财务基本理论与当前社会经济发展出现的问题紧密结合,在教学内容、教学方法、教材、实践教学、案例教学等方面进行改革,使学生切实感受到这门课程的意义和重要性,增强学生分析、解决问题的综合能力.

一、财务管理课程教学现状

1.重理论教学,轻实验教学

财务管理课程教学在部分院校中仍是以理论教学为主.一些任课教师已习惯于《财务管理学》课程理论教学,不愿意在理论教学中插入实验教学,特别在个人职称和科研双重压力下不愿意改变现有教学模式,把实验教学工作看作是额外负担.在一些高校,教师职务评聘机制仍不能很好地鼓励教师全心投入理论教学,更不要说是实验教学.

2、教学内容与现实存在较大偏差,相关课程内容存在交叉

首先,目前,我国高校财务管理教学的内容基本上是以资本市场为背景,以上市公司为研究对象,围绕公司在资本市场中的投、融资以及股利分配决策展开.内容的理论源于西方,和我国国情存在较大差异,比如我国的资本市场远未达到西方某些国家的发达程度.决策依据仅以价值标准作为准绳,丝毫没有考虑非价值类的社会责任目标的衡量问题,而在现实生活中,公司的外部性因素诸如环境污染成本以及文化、制度、意识形态等不可量化的影响又是公司决策时不可忽视的因素.其次,当前财务管理学内容要解决的问题主要针对上市公司,对于非上市公司的相关内容基本没有涉及,而实际上我国的公司以非上市公司占绝大比重.

最后,相关课程存在交叉内容.由于课程体系的缘故,财务管理与管理会计、成本会计、统计学等课程内容存在不同程度重复,其中与管理会计交叉重复内容最多.还有些高校中存在设置财务管理基本理论,中级财务管理,高级财务管理.这些课程在一定程度存在内容的交差.

3.案例教学不够,对训练学生综合能力有限

为了提高财务管理课堂教学效果,案例教学被当作学生提高财务管理综合能力的重要手段.案例分析教学有利于学生理解并掌握财务管理的理论知识,有利于提高学生分析和解决财务问题的能力,且案例分析不需要单独开课.许多专任教师在理论教学中能穿插一些案例分析,以达到理论与实践相结合的效果.但是,案例教学用得不多,用得较少,用得不够.并且由于有些案例是事先组织和规划好的事例,相关条件和问题不需要学生去确定,要求学生按照约定的条件去解决问题；如果案例篇幅大,学生缺乏案例背景的现实感性认识,其效果并不显著.因此,案例教学对培养、锻炼学生发现问题、分析和解决问题的综合能力还有限.还应该加强案例教学效果.

4.注入式教学方式仍占较大的比重

目前,注入式、填鸭式课堂教学并不受大学生的欢迎.受财务管理内容多,课堂时间有限等因素的影响,为了完成每一时段教学任务,课堂上基本是教师讲,学生听,互动时段少.即使是采用多媒体教学,也存在同样的情况.由于个别教师对多媒体课件开发投入不够,课件缺乏图像、声音、动画等,难以体现教师讲解更形象、更生动、学生更易理解的特色.这样的多媒体课堂教学实质是一种变相的注入式教学方式.

二、财务管理课程教学改进

强调基本概念、基本理论、基本方法教学的理论与实际相结合,解决理论与实际脱离的问题.以会计学为基础,融合金融学、管理学、证券投资学理论,强化相关学科之间的交叉,丰富和发展财务管理学的教学内容,着力培养和提升学生的创新、创业精神,建设以体现公司理财新思维、符合国际经济一体化和会计国际化发展趋势为内容的课程体系.同时财务管理是一门既强调经济学理论、又强调在现有法律环境下财务实践操作的课程.基本概念、基本理论和基本方法的理论教学是我国高等学校在教学过程中一直强调的关键因素,财务管理因其本身的特点,除了应强调这“三基”的理论教学以外,还

关于财务管理相关论文范文数据库

2、协调解决相关课程的交叉内容、教学内容的时效性、编写适合教材

首先,由于课程体系的缘故,财务管理与管理会计、成本会计、统计学等课程内容存在不同程度重复,其中与管理会计交叉重复内容最多.还要处理好在有些高校中设置财务管理基本理论,中级财务管理,高级财务管理的问题.在财务管理教学中应以资金的规划与控制为主线来设置内容,避免与其他课程在内容上有太多的重叠,这样便于根据学生学习情况灵活安排教学内容.其次,财务管理课程的理论和方法受会计环境、会计制度、会计法规影响较大.近几年,随着我国会计制度、会计准则和世界的接轨,每年都有许多新的准则出台,引起会计理论和方法的改变,使得财务管理内容在不断扩大,新的研究领域也在不断地涌现,而这些内容并不能及时地出现在教材中.因此要将这些新知识及时有效地补充到教学内容中去,适时更新教学内容,使我们的教学始终保持教学内容的先进性.最后,教材对帮助学生学习,系统帮助学生理解,非常重要.前面讲了财务管理与管理会计、成本会计、统计学等课程内容存在不同程度重复,编写一本内容合理科学的教材,对提高教学质量非常必要,也非常重要.3、多种教学方法并用

怎么撰写财务管理毕业论文
播放:35380次 评论:3595人

好的教学方法是提高教学质量,培养学生创新思维的重要途径.在财务管理学的教学过程中通过多种教学方法的并用,培养学生的问题意识,迎合学生的求知欲和创造欲.首先,案例教学法的应用,教学中案例和实验要源于日常生活,形象直观,力求深入浅出.财务管理源于经济生活和生产实践,但其理论及方法又高于经济生活和生产实践.在校学生既没有参加过生产实践和会计工作,更没有对企业或公司日常财务管理活动的感性认识,学习财务知识确实具有一定难度.因此,为了使学生更好地掌握财务管理的基本原理和基本方法,应摒弃《财务管理》中纯理论的讲授方法,辅之以理论与日常实例相结合的教学方式,在教学过程中多举些我们日常生活中的具体例子,收集通俗易懂又与日常生活密切相关的经济现象作为实例,运用简洁、流畅的语言进行分析、综合演绎和归纳.从而提高《财务管理》课程的讲课效果.其次,讲授法的应用.讲授法是在最短的时间内有计划、有目的传授大量系统知识的最有效的途径.在财务管理学的教学过程中,对于涉及基本理论、基本方法的内容,比如资金的时间价值等内容,应采取讲授法教学,这样既可以加强学生对基础知识、理论的掌握,又可以为其他章节或课程的学习打下坚实的基础.再次,启发式教学方法的应用,《财务管理》的教学以往采用注入式教学方法,虽然完成了教学内容,但学生的学习效果并不很理想,学生的学习潜能没有完全启动.启发式教学是指创设一个问题情境,以学生为中心,以教师为引导的一种讨论式教学方法.该教学方法对教师提出了很高的要求,教师要吃透教材,精心备课,将知识点进行分析归类；教师

1 2 下一页

关于财务管理相关论文范文数据库,与财务管理学课程教学现状改进方法相关论文查重软件参考文献资料：

政治经济学自考

经济统计学考研

工程经济类硕士

规制经济学论文

经济类论文翻译

中级经济师论文

英语经济论文

如何写经济论文

电大经济法学试题

湖北经济学院自考成绩查询