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的能力

在本次的大学生CAD兼职平台的锻炼中,我们选用3个绘图员进行模拟实验,一套图纸总共包括3张图纸,分别进行流水绘图和分开绘图的实验,流水作业与分开各自绘图的情况列于下表.

表1流水作业和分开作业的对比

方案

实施情况

总计耗时正确率

方案一：流水作业

（绘图员1负责轴线和标注,绘图员2负责墙体,绘图员负责细部物体）绘图员1耗时1小时,绘图员2耗时1小时,绘图员3耗时2小时4小时90%

方案二：分开作业

（绘图员1负责图纸A,绘图员2负责图纸B,绘图员3负责图纸C）绘图员1耗时7小时,绘图员2耗时5小时,绘图员3耗时8小时8小时80%

由此可见,集体流水作业绘图比分开各自绘图的速度和质量都有一定的提升.这个充分体现了团队协作的重要性.在团队里我们只有完全的为彼此着想,为团队努力,才能够做到亲密无间,才能达到团队和个人的双赢.因为,没有一个人是万能的,即使神通广大的孙悟空,也无法独自完成取经大任,因此我们必须通过队友的帮助,来弥补自身的不足.对于团队而言,伙伴之间的友好相处和相互协作至关重要.无论力量型的人、完美型的人、活泼型的人还是和平型的人,都可以凭借自己的性格魅力,来赢得团队伙伴的支持.本次模拟实验通过各自培养彼此之间的独特技能,成员之间优势互补取长补短,为团队创造出更大的效益.

4.3注重培养大学生的专业技术能力

专业技术能力是创业者掌握和运用专业知识进行专业生产的能力.专业技术能力的形成具有很强的实践性.许多专业知识和专业技巧要在实践中摸索,逐步提高发展、完善.在本次的锻炼实践中我们发现只有通过不断提高自己的专业技术能力才能满足社会的需求,在本次的实践中我们针对一套图纸（包括8张图纸）进行为期一个月的实验,在一个月里面我们找了3个绘图员每人都是依次画8张图纸先后2次,模拟实验的具体情况如图1所示.

从图纸分析,我们可以看出通过一个月的训练以及专业导师的指导,我们可以分析出基本每个绘图员的绘图效率都会有36%—45%之间不等的提升,而且绘图的质量也有一定的提升.可见,提高相关的专业技术能力不仅仅需要时间上的积累来实践,同时也需要有相关导师的指导与提点.尺有所短,寸有所长,每个人都有自己独特的素质和能力,从多元化的价值观视角看,孰优孰劣无法轻易断定.在市场经济条件下,个人的价值需要通过他在创造经济效益的活动中所起的作用来体现,在效益这一杠杆的衡量下,个人的专业技术能力就显现出优劣之分.个人的竞争力不仅取决于你的专业技术能力本身,企业对特别符合自身效益的人才的需求状况也起着重要作用.理论必须结合实践才能产生生产力,大学里面不可能带你去现场,最好的办法就是参加相关专业的深度培训,不要认为自己已经是大学生,不需要参加培训了,好的培训学校培训出来的学生比我们这些大学生动手能力不知强多少倍.这也是很多单位用培训学校的学生不用应届毕业生的一个重要原因所在.

图1模拟实验情况4.4注重培养大学生的整合资源能力

在本次的大学生CAD兼职平台中,我们根据团队成

关于大学生方面论文范文资料员的特点将团队成员分为管理、外联、人事、培训、权益这五组,分配好各自的工作使得各项工作都能有有条不紊地进行,这也是我们团队的优势所在.管理组负责团队内部管理,进度调配和发展规划；外联组负责联系外面的施工单位以及公司,确保有充裕的CAD绘图需求量；人事组负责管理团队的人员安排和对兼职学生的进行安排就业的管理；培训组负责对学生进行专业性的特别培训,培训人员可由有经验充足的人员担任；权益组负责对兼职学生延误工期等现象对雇佣团队造成的利益损失根据相关制定的法规进行相应的赔偿,做好与兼职学生、雇佣公司的权益协调工作.在本次团队的分组情况中,我们根据管理、外联、人事、培训、权益这五种不同的职能按照轻重不同程度进行分配,所占比重如图2所示.

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图2CAD团队运营的分组人员所占比重此外,在平台的运营过程中我们也会吸收其他优秀的人员和技术.只有学会处理好资源之间的关系,合理分配资源,使资源最大利益化.要通过组织和协调,把企业内部彼此相关但却彼此分离,既参与共同的使命又拥有独立经济利益的使用客户整合成一个系统,取1+1大于2的效果.

创业者应该根据企业的发展战略和市场需求对有关的资源进行重新配置,以突显企业的核心竞争力,并寻求资源配置与企业内部客户需求的最佳结合点.要通过组织制度安排和管理运作协调来增强企业的整体对外竞争实力.4.5注重培养大学生艰苦创业的精神

在创业的过程中难免遇到很多的挫折,团队在一开始的筹划阶段和到外面寻找需求绘图的公司的时候遇到过很多的困难.虽然很多时候都是到处碰壁,但是我们仍然没有放弃,一次次地坚持下去.因此,在大学生CAD兼职平台的过程中我们应该更多地注重培养绘图员的这种精神,让绘图员养成即使遇到存在很大难度的图纸的时候也不要轻易地放弃,坚持寻求各种解决方法来提升绘图的能力.

此外,要把中华民族优秀传统教育、爱国主义教育和艰苦奋斗教育紧密结合起来.通过教育引导他们树立正确的人生观、世界观、价值观,培养大学生艰苦奋斗、知难而进的优秀品质.

4.6注重培养大学生良好的创业心理品质

创业之路,是充满艰险与曲折的,创业就等于是一个人去面对变化莫测的激烈竞争以及随时出现的需要迅速正确解决的问题和矛盾,这需要创业者具有非常强的心理调控能力,能够持续保持一种积极、沉稳的心态,即有良好的创业心理品质.它是对创业者的创业实践过程中的心理和行为起调节作用的个性心理特征,主要体现在人的独立性、敢为性、坚韧性、克制性、适应性、合作性等方面,它反映了创业者的意志和情感.在本次的实践中发现团队成员对待绘图员绘图出现问题的时候并非经常都能做到妥善处理,因为面临更多的绘图员都是90后学生,不是能够做到很好的相互包容与耐心处理.因此,本次实践发现需要注重培养大学生良好的心理品质,使之经常保持一种积极、沉稳的心态从而能应对各种创业上的种种问题.

5结语

通过实际绘图锻炼,让大学生通过专业类兼职接触社会,拓宽在土木类行业交际面,积累社会经验,锻炼专业能力,全面了解用人单位在新时期的用人需求,主动养成符合社会需求的职业素养,提高社会适应能力和工作适应能力,为将来成功就业奠定坚实基础.通过大学生CAD兼职平台这项创业训练,开拓团队成员的创新想法,发挥团队的合作精神,探索出当代大学生创业所需要具备的心理素质,为以后进一步开展创业活动提供参考.

此外,该项目可以在广东省各大高校推广,在推广合作的过程中,能更加深化与其他学校在本专业的技术交流,更加有利于培养土木专业新一代学生的专业素养和能力,将来更好地融入社会工作,更好地服务社会,贡献社会.

参考文献

[1]别凤兰.在《机械CAD》课程教学中培养学生的创业素质[J].科技创新与应用,2012,（7）：263.

[2]付向红.土木工程专业大学生实践能力培养途径的探索[J].安阳工学院学报,2010,9（6）：127128.

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