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96;分电视品牌.传课网运营团队认为,“传统教学方式中,如果一名最优秀的老师授课生动、有趣,那也顶多堪比一名话剧演员.但依托网络、视频特效以及电视的大屏幕,完全有可能将课程内容录制成电影大片那样精美绝伦的效果.如果视频课程不够惊艳,加之在线学习的门槛较低,产生的反面效果就是学员的逃离成本很低.”
据悉,传课网目前收录了近十万课时各类课程,各平台客户端同步更新,并且完全免费.传课网成立于2011年,一直坚持平台化的运营思路,教育机构或者个人可以通过传课网迅速的创办网络学校,并且进行直播互动教学.
“直播互动教学是被教育界认为网络教育的2.0,作为一种领先的网络教学模式,直播互动也因为其实施的技术门槛让传统教育机构望而却步.而传课网自主开发的在线直播软件KK已经完美解决在线语音视频中常见的回声问题,极大的提升了用户体验.”
腾讯Q群教育模式在走一条不同于其他的发展路径.
腾讯在客户端上增强了它的语音基础服务提供商的角色.“而单纯从在线教育的角度来看,腾讯则发挥着教育基础服务提供商的角色,随着腾讯在上和网页端教育产品的加强,这种角色将越来越突出.”
“通过产品功能对比,腾讯在线教育的重心在授课和互动讨论环节,而其它į
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有人指出,2013年最新数据显示只有4%的人真正完成了MOOC课程的学习.真正观看完视频课程的用户非常少,能坚持通过视频课程学完的更是少之又少.
腾讯在线教育模式中,老师既可边播放教学视频边和学生互动交流,也可直播教学.有人认为,这种教学手段将引发在课程领域的巨大变化,有可能出现更加细化更有针对性的品牌课程,出现更多长尾的教学培训服务.
有专家指出,互联网教育的核心竞争力是后台,三家拼的是师资、支付平台、安全性等等,是否采用同一模式并不重要.
2014年的中国在线教育市场无疑将迎来更多的争夺战.越来越多的有志者加入到这一战争中,用俞敏洪的话说,“宁可在改革的路上死掉,也不愿死在原来成功的基因里.”
或许,也可以用E度教育网董事长沈文博的话做个总结,投身最前沿的在线教育市场,创业者需要的不仅仅是投资与研判,还要有对这一行业的信仰.“一开始需要无数次尝试,要有本钱试错”,并在一次次试错中寻找成功的可能.
教育和互联网、移动互联网的结合是未来必然的趋势,消费者在变得互联网化和移动互联网化,创业者和投资人在热情拥抱在线教育的时代,美好的明天就在眼前.
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