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0;商品创新模式

校企合作,是院校与企业建立的一种注重大学生在校学习与企业实践,注重学校与企业资源、信息共享的“双赢”合作模式.校企合作是应社会所需,与市场接轨,与企业合作,实践与理论相结合的全新理念,其初衷是让学生将在校所学与企业实践有机结合,让学校和企业的设备、技术实现优势互补、资源共享,以切实提高人才培养目标的针对性和实效性,提高高端技能型人才的培养质量.

借助院校大力推行校企合作的互动模式开发之际,让学生代理企业产品或网上经营企业产品,从某种程度上也能解决创业学生货源的问题.即在结合自身院校和学生特点大力推行“技能货源”网络化模式开发的同时,鼓励创业者挖掘自身和合作企业资源.在政府、院校、企业多方的努力下,使院校、创业学生和企业之间形成一个电子商务创业带,在“优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展”的多赢状态下,为创业学生打造一个更为自由的创业空间.

在校企合作中,学院可以为企业与创业团队创造双选洽谈的机会,企业提供产品以及必需的推广经费,创业学生团队提供策划和经营方案,企业为创业学生提供充足的货源,创业团队为企业打开电子商务展示和推广之门,企业既全过程参与了学院人才的培养工作,又实现了自身的利益目标.同时企业热心教育事业将产生巨大的社会影响并形成企业的品牌效应,这样进一步深化了校企合作的内涵.

可是在实际的校企合作运行中,不难发现,企业和院校合作必然存在差异：企业的核心利益是“获得效益和利润”,即企业具有以满足市场需求与创造市场为行为出发点并获得利益的属性,这也就决定了企业必须考虑投入与产出、短期利益与长期利益的关系问题.而高职院校的核心利益是“培养高端技能型人才”.所以更要理清双方的利益、责任和权益,寻找到两者的制衡点,在共同培养高素质技能型电子商务人才方面通过不断地挖掘和努力使之达成校企深度融合.

(三)学院范围内的二手闲置商品网上销售模式

除了上述方法之外,还可以考虑学院范围内的二手闲置商品模式.因为每个学校都是一个小社会圈,也是学生聚集的地方,参照原始社会的物物交换为交易的二手商品交易模式,现将创业学生所在院校作为一个基本单元,在这里可以将自己或同学闲置的商品进行网上出售或拍卖；众所周知,二手商品发展势头也较好,但是由于二手商品信任考察问题,所以发展一直受到阻碍.但是以院校为基点,由于学生的二手商品种类比较集中,一般都是以书籍或者小的生活用品为主,所以信任问题很容易解决.再加上二手商品最大的优势不是便宜,而是实用,因为二手商品折旧后的价格本身就不会太高,而且会摆出来销售的二手商品,一般都是放在手里闲置多时,弃之可惜,所以同学们想通过网站将商品转手给更需要的人,创业学生可以帮助同学代卖闲置商品收取小金额手续费,这样既可以增加自身创业信誉度又可以不必为积压库存而担忧并且能获取小利益,出售闲置的二手商品在某种程度上打破了传统电子商务的价格壁垒.

“零货源”下大学生电子商务创业模式创新的意义

过去的创新主要集中体现在产品创新领域,而在今天,商品模式的创新比产品创新更重要,新的创业模式可以通过细分市场重组流通渠道,以新技术和技能为手段创造新的市场,把人们潜在的需求转化为现实的需求.

创新商品模式只是一种发展手段,创新的目的在于发掘新的市场需求,同时建立新的竞争优势,但是创新不是万能药,也并非任何创业者都要打着创新的旗号对&