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【摘 要】大学生文艺类社团是丰富校园生活,推动校园文化建设的重要组成部分,是实施素质教育的重点环节.高校文艺类社团,相比其他类兴趣社团,有其自身特有的属性和作用.在当今在素质教育的大背景下,文艺类社团采取的团籍、考核、活动管理制度和激励、情感、文化等管理理念是,适合当代大学生发展的社团管理方式.
【关 键 词】大学生,社团管理,管理理念
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文艺类社团,是高校繁荣校园文化的重要组成部分,是学生第二课堂的重要阵地.参加文艺类社团是大学生展现自我风采,培养兴趣爱好,锻炼交往能力,培养积极世界观、人生观和价值观的有效途径.同时,文艺类社团还可以提升大学生的审美能力,包括,审美认识能力,审美教育功能,审美愉悦功能；激发大学生的创造能力,丰富他们的想象力,赋予他们敏锐的直觉；升华大学生品质,艺术作品蕴藏真善美
文艺类类有关论文范文
1良好的制度管理.在现今大学校园各类社团蓬勃发展,百花齐放的大背景下,对文艺类兴趣社团的凝聚力、影响力和管理水平提出了前所未有的挑战和考验.为此,团队建立一个适合本团体的良好的管理制度是非常必要的.
1.1团籍管理制度.社团若想有良好的发展,必须有严格的团籍管理制度作为基本保障.艺术类社团需选择思想品质优良,自愿遵守社团各项规章制度的,在艺术上要求进步的,有奉献精神和很强责任心的,能吃苦耐劳,学习刻苦努力,文化课成绩良好的报名加入社团的学生.对于新成员,除对其悉心帮助,使其迅速融入社团大集体中外,还需设置短期考察制度,经考核合格者方可成为有团籍的正式成员.对于正式成员,社团内需建立成员档案.此档案由社团骨干、社团老师进行填写,用以记录成员的基本个人信息、训练状态、考核成绩、思想动态和奖惩情况等.对于入团后不按要求进行排练、演出,在团内造成不良影响的,的团员,及时开除其团员资格,清除其团籍.对于效力达到要求年限的成员,将其档案备份后,交予本人.使其了解与社团走过的历程,了解自己的成长与进步.
1.2绩效考核制度.绩效考核在各种团队中已经很流行了,它的成功与否直接影响到整个团队的发展与进步.社团绩效考核,主要是对干部、成员的业务任务或社团目标的进度等,采取科学的方法进行评定,反馈给社团的成员.绩效考核主要服务于管理和发展两方面,目的是增强社团的运行效率、提高成员的业务技能、推动社团的良性发展,最终使社团和成员同时受益.此外,考核是与社团的战略目标相连的,它的有效实施有助于把成员行为、做法统一到团队战略目标层次上,激励成员积极上向.而且,良好的绩效考核还给干部选拔、成员评优评先提供可靠地基础数据.
1.3定期培训制度.一个文艺类社团,若想更好的在校园中起到繁荣校园文化,更好的促进成员的成长成才,必须使社团有更为专业的业务水平.而完善、严格、先进的培养、训练管理则是达到这一目标的前提保障.定期的培训管理是在明确以学生为本的前提下,在充分了解学生的情况后,从学生和团队发展的角度制定人性化、合理化、规律性的培养、训练计划.同时,定期的社团培训管理还应该包括定期的邀请老师对社团成员的思想动态等进行及时把控,对社团的发展方向与成员进行交流、沟通,要请外来专家对整个社团进行业务水平进行提升.在此过程中,要求社团成员、老师必须以积极、开放的态度,广泛而深入的探求团队发展的主要矛盾.有条件要多与拥有先进的专业技巧、方法的外请专家,进行深入、顺畅和丰富的交流,勇于尝试适合本社团的关键性的、实质性的建议和做法,使社团积极向上有生命力.
1.4活动开展制度.社团活动,是彰显社团活力、扩大社团影响力和体现高校素质教育成就的窗口,社团活动的规范管理有益于正确引导校园文化建设和学生综合素质的提高.社团活动管理包涵两方面：外部活动管理和内部活动管理.文艺类社团,外部活动主要包括演出、比赛等内容.它是展示团队、团员风采的重要途径,排演过程是增强团队成员意志力的有效途径.因此,对于外部活动管理,应秉承积极参与、大力支持的理念,在参与过程中正确引导学生的思想,规范学生做法.同时,建立完善的大型活动排演参演流程,在完成演出、比赛任务后认真对活动进行剖析、总结,并整理归档,便于日后更好的为团队发展提供基础资料.对于内部活动,主要涉及的是社团内部素质拓展.丰富多彩的素质拓展可以强化专业知识,锻炼思维能力,更可以促进学生之间的情感、更新学习理念、丰富知识结构、培养良好品质,最重要的是能够增强团队凝聚力,反映出一些团队存在的问题.因此,社团在教师正确指导下,开展定期的丰富的社团内部素质拓展.针对素拓中反映出的问题,进行归纳、总结,给带团教师和社团干部对未来发展提供指向性意见.
2先进的管理理念.社团管理理念是社团发展的源动力,更是社团的灵魂.只有不断的对固有管理理念进行更新,对传统管理理念进行摒弃,对先进管理理念进行吸收,学会扬弃,社团才能最终够找到印有自己烙印的卓有成效的管理方法,进而让社团在做大做强的道路上越走越远.
2.1激励理念.社团目标的实现需要包括活动资金、活动设备保障和学校政策支持多种因素的支持,但最关键的是人,社团的目标是靠社团成员的行为来实现的,而人的行为则是由积极性推动的.若没有人的积极性或积极性不高,再雄厚的活动资金、再先进的设备保障学校政策支持都无法保证社团目标的真正实现.那么积极性从何而来呢?又如何使已有的积极性继续保持呢?那就是是激励.激励理论在大学生艺术社团管理中具有重要的作用,主要体现在以下几个方面：首先要有利于社团目标的实现,其次要有利于开发社团成员的潜能,再次要利于引导社团中学生个人目标与社团目标的统一,最后要有利于提高社团成员的责任感和自身素质
2.2情感理念.所谓情感管理就是管理者以真挚的情感分析成员的需求,了解成员的心理,增强与成员间的沟通与联系,这是一种以人为本的管理模式,它既是团队文化的组成部分,也是团队管理的细胞工程.在社团管理中,要激发成员的热情,调动成员的主观能动性,就不能仅实行简单的社团规章制度管理,必须对其思想、情绪、爱好、愿望等情感进行分析研究,并给予正确的引导和必要的满足,进而形成和谐融洽的活动、排练、学习氛围,使社团的目标分解成每个成员的不懈追求.根据有关成功社团的管理经验,大学社团要做好情感管理,以下三种工作思路值得我们借鉴：一是“共识式”的情感管理方法.二是“交流式”的情感沟通渠道.三是“情感式”的亲和管理方式.
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2.3文化理念.社团的文化是一个社团的行为习惯.是一个社团发展的基础.她的重要意义不言而喻,社团的发展基础不稳固,必然带来社团发展的滞后.社团文化又是一个综合体,她囊括了社团中的所有
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