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关于财经学院相关论文范本,与财经类本科毕业文质量提升的相关毕业论文模板
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的占8.3%,第六学期末的占30.9%,第七学期初的占40.9%,第七学期末的占19.9%.由此反映了多数学生希望把毕业论文工作开展时间提前,应由第七学期的中期提前到初期.以便适当解决找工作和实习与毕业论文时间相冲突的问题,保证学生论文写作有较集中和充裕的时间.增加经费投入,改善实验室条件,加强师资队伍建设教育部文件提到：实践教学是学校教学工作的重要组成部分,是深化课堂教学的重要环节,是学生获取、掌握知识的重要途径.各高校要结合专业特点和人才培养要求,分类制订实践教学标准,增加实践教学比重,确保人文社会科学类本科专业不少于总学分（学时）的15%[2].针对财经类专业实践性强的特点,应在2013版培养方案中增加实践性课时,提高实践性课时在总课时中所占的比重.与之相配套的是,随着财经类专业招生规模迅猛扩张,延安大学应加大对财经学院的经费投入,改建和扩建实验室,提高实验室条件,并通过引进高层次人才和加大对现有教师的培训力度,实行产、学、研相结合的人才培养模式,来提高学生的实践和动手能力.
(三)创新授课方式和课程论文形式
教师在教学过程中应探索教学模式改革,改变传统的灌输式授课方式,变学生被动接受为主动探索学习,激发学生学习专业知识的积极性.同时,还应创新课程论文形式,鼓励学生充分发挥团队协作精神,在实践调研基础上,积极参与商务案例分析、辩论赛、学科竞赛、调查报告等形式多样的活动,使学生理论联系实践能力、创新能力、语言表达能力和写作能力等多项能力都得到锻炼.
(四)完善学生评教制度和本科生学业导师制度
在学生评教指标体系中增加对教师课程论文布置、反馈以及本科生学业导师指导情况等项指标,加强对教师课程的过程管理,提高教师对于学生平时各种能力锻炼的重视程度,提高本科生学业导师对学生学业指导的力度.此外,在完善本科生学业导师制度方面,还应改变本科生学业导师制经费分配办法,设置不同等级,根据学生对指导教师的打分情况差别性地发放指导费用,并及时对得分低的导师进行更换和调整,以此来激励导师对学生进行充分的指导.
(五)完善大学生创新训练计划项目制度
该制度的设立旨在进一步实行创新教育,促进学生的实践能力和创新能力.针对财经学院学生申报该项目数量较少的情况,在调查原因的基础上,完善该制度内容很有必要.其中,在完善该制度时,首要的是增加对指导教师的激励.一个好的指导教师,可以使学生快速走上科研的轨道.因此,应该增加对指导教师的经费投入,并把该制度与教师的职称评定和评优挂钩,以此来提高教师参与指导帮助学生积极申报和完成项目的积极性.学生也可以通过完成该项目课题,大大增强投身学术研究的热情和自信,该制度的运行必将使财经类专业本科毕业论文质量得到很大的提升.
参考文献：
[1]高考填报热门专业：金融学最受考生追捧http：//.gdjyzsw./gaokao/gkzy/75769..
[2]教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见（教思政[2012]1号）.
[责任编辑王佳]
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