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的知识水平,培养学生综合运用知识的能力.另外,多媒体网络教学使得教师在有限的课时内可以向学生传授大量的知识,弥补课时的不足.高职院校要充分引进并利用这一先进的教学设备,教师和学生通过网络紧密联系起来,即“教师—网络—学生”.师生由此可以实现双向交流和多向交流,实现“教育平等,因材施教”的原则.

会计电算化学术论文撰写
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高职院校会计电算化教育必须积极应对新型教育环境下出现的各种问题,不断探究新的教学方法,以适应新环境对会计人才的需求,更好地服务于经济社会.会计电算化的普及与蓬勃发展需要大量的电算化复合型人才,而我们这些职业院校承担着为社会、为企业输送优秀人才的责任,任重而道远.

参考文献

[1]黄昌勇,黄国胜电算会计基础[M]上海：立信会计出版社,2002

[2]庄明来会计电算化研究[M]中国金融出版社,2001

[3]李海燕.关于高职会计专业实践性教学的若干思考[j].河北能源职业技术学院学报.2005.1

[4]彭培鑫.高职教育会计专业教学改革的探索[j].徐州建筑职业技术学院学报.2005.4

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