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反腐倡廉教育类有关论文范文,与对增强反腐倡廉教育针对性的相关毕业论文范文
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、家庭美德教育和法制教育有机结合起来,与社会主义荣辱观教育有机结合起来,大力推进廉洁文化建设,积极推动廉政文化进厂区、进岗位、进家庭,以形成良好的企业氛围,让廉洁奉公、遵纪守法的观念在员工心中牢牢扎根,并引导员工在遵守基本行为准则的基础上自觉地与各种不正之风和腐败现象作斗争.2.针对不同的部门单位确定不同的教育内容
不同的部门,权力范围、内容也不同.有的管人,有的管钱,有的管物,有的管事.不能一般地、泛泛地进行,要针对各部门单位的工作实际,选择针对性的内容开展教育,使领导干部懂得权力越大,责任也就越大,树立一定要代表人民掌好权、用好权的职业道德.
具有针对性的,有特色的,开展教育,效果会更明显.譬如对主管钱财的领导干部,就多针对经济方面的廉洁进行剖析教育；主管人的领导干部,就从因用人的不正之风而造成后果的方面进行剖析教育等等.不同的部门单位,其业务也不同,反腐倡廉教育的重要内容应围绕其工作规程、管理制度和职业规范展开.根据不同工作性质和特点确定不同的教育内容,既要面向未来讲通“大道理”,又要立足现实讲透“小道理”.一是使受教者既明确规定应该怎么办,又明确违反规定会受到什么处理,确定制度的刚性权威,促进内部管理系统化、标准化、规范化.二是通过加强对不同单位干部的理想信念、职业道德观和廉政勤政的教育,倡导以爱岗敬业、公正执法、诚信服务、廉洁奉公为基本内容的干部职业道德,做到风正、气顺、心齐、劲足,促使干部职工树立正确的岗位观.
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五、反腐倡廉教育的形式要有针对性
反腐倡廉教育是一个系统工程,既要依靠各级党组织进行组织教育,又要引导广大党员干部进行自我教育；既要发挥先进典型的引导作用,又要发挥反面典型的警示作用；既要运用传统的好做法、好经验,又要运用信息技术等现代化手段.应适应新形势新任务的要求,反腐倡廉教育的形式也越来越丰富多彩,既有过去行之有效的教育形式,也有与时俱进、开拓创新的新形式.教育不能总是板着面孔说教,那样会导致逆反心理；教育也不能一味地讲“大道理”,那样可能会导致“曲高和寡”,只有因材施教,采取容易感染教育对象的形式,才能够达到事半功倍的效果.
1.针对不同的工作环境选择不同的教育形式
现代化设施、技术比较完善的单位可以运用现代网络通信技术的方式开展教育.将有关法律法规、党和国家对党风廉政建设的要求、廉洁自律等党纪政纪规定、遵纪守法勤政廉政的先进典型事迹材料和典型案例剖析材料等教育内容以多种表现形式与网络结合,使广大党员干部可以突破时间、地点的限制随时随地接受教育.另外还可通过播放廉政电教片,发送廉政短信等形式进行反腐倡廉教育.
有些单位,现代设施条件不完善、人员比较分散的单位,可通过采取试卷答题、知识竞赛、廉洁板报、反腐漫画、讲廉洁故事、案例讨论剖析活动等多种形式,对广大党员干部进行反腐倡廉教育.
2.针对不同的工作岗位采取不同的教育形式
不同的教育对象有不同的工作性质和特点,这就需要在教育活动时间安排上灵活机动,组织形式上有集体活动又有自我教育,既有正面引导又有反面警示等,才能使宣传教育方法适应教育对象的实际,才能使“抓源头、促清廉”主题活动与日常工作两不误、两促进.
对于中高层管理干部,要多采用启发式、引导式的教育方式,使受教育者自己深刻领悟教育的要求,自觉进行自我教育、自我约束、自我调节.
对于一般干部,可采用在办公场所设置“腐败代价警示牌”,办公电脑上设廉政警句、廉政书法和廉洁从业系列屏幕保护系统等方式营造出浓浓的廉洁从业氛围,强化大家的廉洁从业意识,使他们的工作更加规范化和标准化,起到润物细无声的教育效果.
对于操作工人,集中起来组织学习相对困难,以廉洁文化上墙的形式进行宣传教育,让职工在当班过程中随时随地接受教育,方式适合于教育对象.让身边的小案例折射出反腐倡廉的大道理,更加贴近教育对象、更加具有针对性,因此就会产生更加深刻的教育效果.
六、结论
反腐倡廉教育不能立竿见影,而是慢工细活.反腐倡廉教育是思想意识的范畴,看不见,摸不着,是软的东西,教育的效果不能称斤论量.但是,反腐倡廉教育的作用是春风化雨,潜移默化,润物无声,是改变人的心灵、思维、思想,因而是影响一生,终生受用的.只有不断开展反腐倡廉教育的同时摸索探求更多有效的教育方法,常抓不懈,克服表面化、简单化、概念化以及照搬照套的做法,努力增强工作的针对性,因人施教、因事施教,才能获得实效性.对不同的教育对象要有不同的教育要求.反腐倡廉教育是一项长期的治本性工作,也是一项常做常新的基础性工作.我们要坚持联系实际,不断探索反腐倡廉教育规律,努力建立思想道德教育长效机制,使教育更加深入扎实,富有成效.
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