论文网
世界经济方面有关论文范本,与世界经济概课程教法相关毕业论文怎么写
本论文是一篇世界经济方面有关毕业论文怎么写,关于世界经济概课程教法相关毕业论文格式模板范文。免费优秀的关于世界经济及国际经济及国际贸易方面论文范文资料,适合世界经济论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
摘 要：世界经济概论是国际经济与贸易专业课程的基础课,其重要性显而易见.在阐述了这门课的重要意义的基础上,指出只有从扩充学生知识面、案例教学、采用多媒体、学生分组讨论、联系中国国情及改变考核方式等方面对教学方法进行改进,才能取得较好的教学效果.
关 键 词：世界经济概论；教法；改进
中图分类号：G642.4；F113-4文献标志码：A文章编号：1673-291X（2013）29-0136-02
世界经济概论是国际经济与贸易专业学生在修完国际贸易、国际金融后的必修课程,在课程体系中占据重要位置.笔者结合几年的教学工作心得,对世界经济概论课程教学方法进行初步探讨.
一、世界经济概论课教学法的重要性
世界经济概论从国别经济、国际经济联系和世界经济整体三大方面,考察发展中国家、发达国家和转轨国家运行模式和发展趋势,研究国际贸易、国际资本流动及国际货币体系的前沿理论,探讨世界经济运行规律和发展趋势.通过学习,使学生能够了解世界经济发展中的面临的新形势和需要解决的若干重大问题,能够在日后的工作中提供合理建议.
世界经济概论是门综合性课程,每部分涉及的理论非常丰富,相关问题也较多.但课程涉及内容过广,使得课程显得面面俱到；而对相关理论和问题的介绍较为简单,容易使学生产生浅尝辄止的感觉.
| 有关论文范文主题研究: | 关于世界经济的论文范文集 | 大学生适用: | 学院学士论文、函授毕业论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 76 | 写作解决问题: | 学术论文怎么写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文模板、论文题目 | 职称论文适用: | 论文发表、职称评中级 |
| 所属大学生专业类别: | 学术论文怎么写 | 论文题目推荐度: | 最新题目 |
二、世界经济概论课程的教法改进探索
(一)适时扩充学生知识面
世界经济不是一成不变的,而教材的出版往往与当前经济大环境滞后若干年,较为陈旧.这就要求教师在授课过程中不能照本宣科,应注重及时补充新讯息.在讲授“区域经济一体化及其发展”一章时,课本中并无中日韩自由贸易区的相关知识.由于烟台作为环渤海中心城市和东北亚重要城市,具有建立中日韩地方经济合作示范区的优势.日本的三菱、本田和丰田等,韩国大宇、LG、现代、斗山等世界500强企业纷纷落户烟台,学生有很多实习机会与就业选择.因此,学生们很渴望从课堂上了解中日韩自由贸易区的相关知识.教师及时补充该方面的知识,不仅满足了学生的好奇心和对知识的渴求,还有助于学生日后读研出国或工作.
(二)采用案例教学,注重先修、后修课程的关联
世界经济概论是门大杂烩的课程,很多先修课程都会从某一角度对其侧重介绍.教师在授课过程中,要有意识的引用上述课程的知识提高学生的学
世界经济方面有关论文范本
(三)适当运用多媒体教学
当前,较多学校采取多媒体教学,教师易在制作课件时堆满文字,授课时基本不使用粉笔,念课件即可,学生兴趣不高.教师应充分利用先进多媒体技术,将视频、音频、图片添加到课件中；遇到重点问题,扩展开来详细讲解.否则,学生容易感觉上课是在走马观花看电影,不重视该课程的学习.教师还可以将一些在课堂上没时间播放的与教学相关的视频、网页、电子版图书等学习素材,发到网络教学平台或公共,供学生课后观赏和阅读,增加学生的知识面,满足求知欲强的学生对知识的渴求.还可以通过网络教学平台,教师设定讨论题目,鼓励学生通过留言方式提交自己的独到见解.这种互动交流,既拉近师生关系、促进学术交流,又提高学生的文字组织能力.
(四)教师讲授与学生分组讨论并举
传统的授课方式是教师在讲台上列举经济问题,进行分析后,给出结论.这种填鸭式的教学方式,教师本身即在应付课堂工作,造成学生单向接收信息,注意力差.教师应根据教学活动的安排,将学生进行分组,布置讨论的题目,让学生利用课余时间查阅资料,制作PPT,撰写发言稿,使学生参与到教学过程中,而不是教师自讲自听.不能将分组讨论简单地理解成分组上台汇报,造成台上只顾着念,台下无心听.在讨论过程中,教师和其他同学可提出问题,参与探讨,最后教师进行适当分析点评.这样,既可以使下组讨论的学生吸取经验教训,又可以使学生对讨论的问题有更层次的理解和把握.
(五)紧密联系中国实际情况
讲授《世界经济概论》课程时,虽然课本中各章内容相互独立,但教师应适当联系中国经济和社会的实际情况,使学生在课堂上更好地了解社会,看清楚中国在世界经济中所处的位置.如讲美债、欧债危机章节时,最好对比一下中国的国债相关情况,提高学生的民族自信心；讲日本经济章节时,从经济扩展到钓鱼岛政治热点问题,探讨民众表达反日爱国情绪时,打砸日货不可取,破坏公民的私有财产,影响中国的形象,应理性爱国；讲科技进步章节时,重点介绍中国的航空母舰、神舟系列载人宇宙飞船等,树立学生的民族自豪感.
(六)改变考核方式
《世界经济概论》课程传统的考核方式以期末论文为主,论文成绩通常占总成绩的70%,甚至80%,平日成绩以考勤和作业为主,占30%,甚至更少.它不能了解学生平日学习状况,容易助长学生抄袭网上现成论文,而一般学校又无法提供给教师免费的学术不端检测系统进行甄别,造成学生对最终成绩存在争议.应在平时布置需独立思考、开阔思维的作业；应以分组讨论的方式来考核学生的临场发挥和口头表达的能力,组长应注明组员在前期准备中的分工和相应负责的部分.应通过考勤情况来检查学生的学习态度,如果学生对该课程兴趣浓厚、参与意识强,考勤就可适当减少.期末应采取开卷考试的形式,通过开放式的论述题考察学生的活学活用能力.
结语
笔者已经在授课过程中,结合学科特点,对学生因材施教,使学生在轻松愉快的氛围中感受该课程的魅力,取得较好的教学效果.但是,在对这门课的教学内容、方式上的进一步改进上,我们还将不懈努力.
参考文献：
[1]韦倩青.《世界经济概论》教学方法探讨[J].广西大学学报：哲学社会科学版,2007,（5）.
[2]时宏远.《世界经济概论》课堂教学改革刍议[J].理论观察,2013,（6）.
[3]管延芳.《世界经济概论》课堂教学方法探析[J].经济研究导刊,2008,（4）.
Discussionabouttheteachingmethodofthecourseoftheintroductiontotheworldeconomy
ZHUJie
（Economicsandmanagementcollege,YantaiUniversity,Yantai264005,China）
Abstract：Anintroductiontotheworldeconomyisabasiccourseofinternationaleconomicandtradeprofessionalcourses,itsimportanceobviously.Onthebasisofthispaperexpoundstheimportantsignificanceofthiscourse,andpointsoutthatonlyfromtheexpansionofstudents'knowledge,caseteaching,usingmultimedia,groupdiscussion,withChina'snationalconditionsandchangethewayofexaminationandimprovementofteachingmethods,inordertoachievebetterteachingeffect.
这篇论文url:http://www.sxsky.net/jingji/0281357.html
Keywords：theintroductiontoworldeconomy；teachingmethod；improvement
[责任编辑王佳]
世界经济方面有关论文范本,与世界经济概课程教法相关毕业论文怎么写参考文献资料：