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0340;心理基础,直接影响着大学生求职的行为与结果,影响着大学生的职业地位获得.因此,探析大学生的择业观对民办高校毕业生的就业影响程度具有十分重要的理论意义和实践意义.

(一)正确对待就业

就业难是目前客观存在的事实.面对史无前例的毕业生就业大潮,引导毕业生在就业过程中,从基层的工作做起,放低身段,先谋生后求发展,先就业再择业,这才是当代民办高校大学生较为合理的择业就业标准,千万不要仅仅看到眼前的利益,以薪酬来作为择业的标准.鼓励民办高校学生毕业之后继续深造学习,进一步学习专业知识,提高综合素质,为更高层次的就业打好基础.民办高校大学生应该正确认识就业,以积极向上的心态对待择业,大胆地参加实践创新活动,不要因就业难而退缩,通过自己的努力实现自己的就业目标和择业标准[1].


写大学生本科论文的步骤
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(二)定位择业期望

学生在选择单位过程中过多地考虑发展机会、酬薪待遇、工作区域等因素,在择业的过程中无形地给自己增加了枷锁,缩小了就业的范围,反而不利于自身的良性就业.要选择适合自己的工作,不要过多考虑酬薪待遇,个人的价值是通过工作创造出来的,在工作的过程中个人能力的培养和出色的工作业绩是提升酬薪待遇的砝码.部分大学生在就业观念上存在“误区”,眼高手低,希望到大城市或沿海发达城市工作,期望到条件好、待遇高的地方工作,即使待业也不愿意到国家需要的基层和艰苦地区服务.造成一些中小企业和技术岗位急需人才,部分毕业生不愿去一线、到基层,有业不就的错位现象[2].面对当前就业难问题,大学生首要调整就业心态,进行合理的择业期望定位,客观评价自己.把握和利用一切提升就业能力的机会,主动参与就业市场的竞争.

(三)调整心态、积极适应

择业、就业毕竟是大学生自己的事,所以只有靠自身主动调整、积极适应才是解决问题的根本之策.首先,改变传统的就业观念,积极主动寻找就业机会[3].彻底根除“等、靠、要”的依赖思想和观念,要主动适应就业市场变化和社会岗位的需要,适应就业格局和用人机制的变化;改变倾向于到党政机关、事业单位、国有大中型企业工作的观念,把就业意向的重点放到微型、中小企业中去;改变到沿海发达地区就业的误区,选择中西部地区的中小城市实现自己的理想和追求;改变传统的一个职业定终生的观念,适应以灵活就业为主的趋势,适时规划好自己的职业生涯.其次,调整好就业心态,立足从基层干起.克服好高骛远、好大喜功等不切实际的想法,从自身的实际情况出发,激励自己到西部,到基层,到祖国最需要的地方去,从基层干起,让自己历经困难考验,等待时机成就大业.最后,要苦练内功,努力提高自身素质.社会竞争在不断加剧,能力和实力是生存的可靠法宝.特别是民办高校大学生只有不断提高自身素质,具备扎实、深厚的本领,才能不断增强就业竞争力,才能在就业中立于不败之地[4].

三、思考及建议

通过问卷的统计、分析发现,随着社会主义市场经济的逐步建立和完善,人事制度改革的不断深入和高校毕业生就业制度的改革,大学生的择业意识明显增强,风险意识、竞争意识、创业意识也有所增强[5].首先,大多数大学生能够面对挑战,接受社会的选择,同时也能充分发挥自己的主观能动性,扬长避短,主动出击.在择业过程中,大学生更加关注社会的需求,注重自身素质全面发展和综合能力的提高,渴望在竞争中找到自己理想的单位、理想的职业,实现自己的人生理想.其次,大学生就业目的明确,多数大学生在择业中不再盲从,而是有自己的判断和意愿,看得远,在择业中把发展空间和发挥特长放在首选地位.“扬长避短,发挥优势,展示个性”,已成为大学生追求的目标,因而,在职业类型选择上呈现出多元化趋势,多数毕业生也能处理好社会需求与个人择业之间的关系,正确对待个人就业与服务社会的关系,具有正确的择业观,其择业就业的主流是健康的、积极向上的.

(一)拓宽实践创新渠道,增强实践创新能力培养的针对性和实效性

一方面,要增开一些应用性、技术性强的课程和实践环节,有针对性地提高民办高校大学生实践能力特别是动手能力,加大在这方面的师资、设备和场所的投入;另一方面,要通过组织形式多样、层次不同的社会实践活动,扩充实践内容,增强实践能力培养的实效性.

(二)完善就业指导,转变大学生的择业观念

要不断调整和更新就业指导的内容和形式,在做好求职技巧、求职心理辅导的基础上,重点向大学生介绍国家社会转型、人才市场供求状况以及就业格局的变化趋势,使大学生认清当前就业形势;帮助大学生转变择业观念,引导大学生结合就业市场和自身实际,制定切实可行的就业目标,鼓励他们到中小企业以及中西部地区就业.

注重职业规划

大学生在高校中应对自身职业生涯和整个人生进行持续化和系统化的设计,根据自身性格、兴趣、特长、专业等条件以及外部就业环境、政策和形势等因素,进行合理规划,寻找与自己的知识水平、性格特征和能力素质等相匹配的就业能力结构,进一步明确职业目标,设计职业个人通道,进行职业生涯的选择和定位,并根据自身的知识结构和能力的养成进行定期调整,为就业选择理清思路,把自己打造成用得上、下得去、留得住的应用型高素质人才.

(四)强化求职技巧

一个具备了较好的专业知识、专业技能和职业素养的大学生,能否顺利择业和就业,和其掌握的求职技巧多少是有很大关系的.首先,要根据择业目标,有针对性地收集信息,准备求职材料;其次,要掌握面试的技巧和方法,进行有效的面试;最后,加强自我推销能力,轻松又自信地向用人单位展示自我,为用人单位所了解和赏识,从而实现高标准择业和顺利就业.

参考文献:

[1]滕文庆,杨大伟,颜海鹏,等.民办高校大学生择业意向研究[J].南方论刊,2011,(2):67-68.

[2]罗毅华.大学生的择业观及职业道德教育[D].长沙:湖南师范大学,2006.

[3]魏雪东,刘怫翔,魏秀芳.对大学生择业观的调查分析[J].中国集体经济,2010,(6):194-195.

[4]黎庆兴,阳小玲.大学生择业及其对策研究[J].科技信息,2012,(8):95-96.

[5]李华刚,赵霞.当代大学生择业观存在的问题及对策研究[J].决策与信息:下旬刊,2011,(2):97-98.

[责任编辑高惠琦]

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