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关于国际商务论文范文检索,与高职国际商务专业实践教学体系的构建相关毕业论文
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8220;零距离”,这样才能达到最佳的实训效果.②营造网络环境.在网络经济下,进出口业务操作离不开互联网.因此,国际商务仿真实训也应借助互联网营造更真实的业务环境.网络环境可以充分利用国际贸易模拟实训软件的相关功能,如公司注册登记、公司及产品信息发布、公司及产品广告、各业务部门之间电子数据传送等.本文网址:http://www.sxsky.net/jingji/0287371.html
3.4校外参观及顶岗实习
高职教育的特点是他的职业性,所以在实践教学环境,要尽可能创造条件让学生接触真实的企业工作环境,可以分三个阶段在校外实训基地来培养学生的综合技能与职业能力.
（1）认识实习
鉴于国际商务专业的特点,建立长期稳定的校外实训基地难度很大,可以选择带学生下到企业、码头、海关等进行参观,进行认知学习,可以利用广州蓬勃发展的会展业,带学生参加广交会和各类商务会展,了解相关商务工作,接触外贸工作的基本当事人.另外也可以通过邀请企业专家为学生做专题讲座,邀请往届毕业生回校交流工作心得体会,增强学生的职业意识和现实感.
（2）体验实习
根据国际商务专业对应的岗位群将学生进行分组,分批在特定岗位进行短期体验实习,了解和观摩外贸公司的工作流程,熟悉各种产品及外贸业务,进一步提高学生的职业素质和对未来就业岗位的具体认识.
（3）毕业顶岗实习
大三学生在企业顶岗实习一学期,顶岗实习期间,学生在校内指导教师和企业指导教师的共同帮助下,全面地了解外贸企业运作现状、熟悉商务活动和业务操作,在实习中全面巩固所学专业知识.同时,在顶岗实习期间完成一个与岗位相关的毕业论文项目的设计、写作和答辩,提高综合素质,培养创新能力,达到发现问题、认识问题并运用所学知识解决问题的目标,为就业打下坚实的基础.
企业顶岗实习不仅是专业技能的实战场所,也是培养学生做人本领的硬环境.通过实习,学生的专业技能、交际能力、协调能力、语言表达能力、创新能力和就业能力得到提高的同时,还培养了社会责任心、职业道德、诚信品质和团队精神,达到综合素质的培养与企业商务一线人才要求的对接.
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