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图书馆方面论文范文,与党校图书馆知识管理相关论文摘要怎么写

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0;环节和项目,有针对性地调整服务对策,从而扩大和提升党校图书馆信息服务与知识服务.

服务内容强化知识性.知识经济对党校图书馆服务提出了较高的知识性要求,党校图书馆知识管理服务不再是简单的资料收集、贮存和传递,而是基于知识的开发、创新与利用.在服务内容的深度上,应特别注意扩充知识内涵,实施知识挖掘与知识发现,使原有信息和知识得到系统化、综合化、深入化,产生针对性和适用性更强的再生知识,实现知识资本的更新、整合和增值；在服务内容的广度上,应尽量扩展相关问题的知识涵盖面,充分利用党校图书馆现在各种实体资源和网上虚拟资源,依靠现代信息技术为党校图书馆提供知识面很广的信息服务和知识服务.

服务方式实行知识服务.知识服务是建立在党校图书馆服务功能和专门知识基础上的一种价值取向,不再是以规范化的信息资源收藏和组织为标志,而是以灵活的服务分析、诊断、解决为标志.知识服务方式多种多样,包括基于分析和基于内容的参考咨询服务、专业化信息服务、个人化信息服务、团队化信息服务、知识管理服务等.需要指出,知识服务并不排斥以藏书建设、文献编目、文献检索、文献流通阅览为基础的传统服务,只不过这些服务将不再体现党校图书馆的核心能力、专业取向和标志性内容,将主要作为辅助性的后台服务来支持知识服务.

3党校图书馆实施知识管理的基本措施

要实施知识管理的过程中,党校图书馆必须讲究方式方法,必须充分激活与“人”和“技术”相关的各个因素,并对其进行有效结合,才能达到知识管理成功运作的目的.

3.1优化图书馆内部组织结构

我国图书馆不同职能部门的分工细致,形成一种“金字塔”的组织结构,组织内部信息传递不畅,严重阻碍工作人员的相互交流,知识得不到广泛的传播与共享,严重阻碍实施图书馆的知识管理.与高校图书馆相比,党校图书馆服务主要集中在情报服务方面,并具有极强的服务针对性、研究性和应用性.在知识经济时代,党校图书馆的内部组织结构做出调整,可适当减少流通阅览部门的人员,加强参考咨询和情报资料服务部门的力量；专业阅览室在提供阅览服务的同时,要肩负专业研究职能,加大信息资源的开发利用,具备文献组合与文献关联的能力；要加强科研部门力量,使情报服务更能满足教学与研究人员的需求,甚至能直接服务于各级政府部门特定的知识需求.

3.2引进支撑知识管理的信息技术

知识管理要尽可能地运用现代化的信息技术手段,特别是基于计算机网络技术和知识挖掘技术所建立的各种形式的知识网络,有利于进行有效的知识交流与共享创新.党校图书馆必须建立一个良好的信息网络环境,包括配备计算机与网络设备,建立适应知识管理信息化的业务管理模型,配备现代化的图书管理软件,建立知识战略联盟加强信息交流与使用,另外,工作人员必须掌握以网络为依托的Inter技术、计算机技术、检索技术和共享技术等信息技术的有效使用.党校图书馆只有不断寻找新的支持知识服务的先进信息技术,才能为知识创新服务提供物质基础.

3.3建立高效的人才管理机制

党校实施知识管理离不开工作人员的努力,对人才管理的好坏将决定知识管理的成败.党校图书馆要想为读者提供广泛、高效和知识服务,要把组织知识链中的智慧聚集为图书馆的竞争力,就必须以人为中心,充分调动工作人员的主观能动性,加强馆内加强知识交流与共享,促进知识的学习、积累与再生,提高知识的创新能力.

（1）提倡团队管理.党校图书馆在知识管理创新过程中,涉及的领域越来越广泛,面临的问题越来越复杂,只有依靠团队协同合作,才能制定出解决问题的有效办法.团队结构的协调、紧密与完整特性,通常可产生大大优于个体或个体之和的效率与力量.党校图书馆提倡团队管理,一方面加强内部的沟通协调能力,另一方面突破部门分工的严格界限,为实现服务读者的目标和任务,建立跨职能的机动队组织,能快速适应竞争环境的变化.

（2）培养知识学习与共享的氛围.党校图书馆知识管理的过程就是工作人员对于知识不断学习的过程.在党校图书馆内部营造一个能促进学习、交流、积累、创新和应用知识的氛围,要定期组织工作人员进行相关学习,激发其自身学习能力,引发其创新思维,并将自己的学习体会、工作经验拿出来与大家分享.图书馆组织学习与共享的过程,实际上就是通过各种方式和途径不断从内部或外部获得知识,在组织内部通过不断的认识互动来整合、运用和创造新知识,带来改善组织行为和绩效的过程.学习和共享知识的图书馆文化正是复杂环境中保持竞争力的有力保障.

（3）建立激励机制.党校图书馆必须建立知识创新和共享的激励机制,对积极参加知识创新与共享的工作人员给予一定的奖励,尊重他们的劳动成果和个人价值,以激发全体员工参与知识创新的积极性；还可引入竞争机制,人尽其才,择优作用,达到整个组织良好的精神面貌.

3.4提供地方特色资源与特色服务

特色资源和特色服务是快速提升党校图书馆核心竞争力的措施.党校图书馆是服务要联系地方实际,重点收藏与研究对当地社会经济发展相关的资源,在某一领域做到“人无我有,人有我精”,使之成为党校图书馆的拳头产品.同时,知识管理要随着教研人员和培训学员的需求变化而变化.教研人员和培训学员的知识需求是多层次、多方面的,党校图书馆应对其需求进行相应的集成化信息过滤和信息分流,主动开展服务.当了解教研人员和培训学员有某种需求后,工作人员要站在帮助采集与之相关的大量知识、信息,捕捉分析各类信息变化并进行科学处理,随时将最新、最准确信息成果提供给用户.

在当今知识经济社会中,党校图书馆要转变职能,由对信息资源的收集、处理与传播为主的传统信息服务转向对知识资源的获取、组织、创新和开发利用为主的知识服务,它要求把信息与信息、信息与活动、信息与人进行有效的连接起来,以实现知识的共享与创造.将党校图书馆管理导入知识管理轨道,进一步增强图书馆的服务能力和服务质量,努力使之成为知识经济发展的基地和当地党委、政府的重要参考咨询部门,为当地社会经济发展提供可靠的信息保障.

参考文献

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