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学术期刊有关论文范文素材,与对学术期刊内容质量的新理解相关毕业论文怎么写
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定信息量的内容.数据库阅读的三个优点,使快速检索式阅读成为数据库阅读的重要特征,而正是这一特征,使网络阅读获得越来越多读者的欢迎.从近些年网络阅读发展趋势来看,网络阅读正在从年轻人群向高龄化发展,从普通读者向高知化方向发展,众多高校师生、研究机构人员舍弃纸质学术期刊阅读而转向数据库阅读.该文url http://www.sxsky.net/jingji/0300214.html
虽然数据库阅读具有上述明显的优势,但纸质学术期刊阅读也有自己的特点.不少人将网络阅读方式总结为是一种“浅阅读”方式,传统阅读是一种“深阅读”方式.也即,网络阅读是一种知识获取性阅读,读者通过网络阅读快速地获得自己想要获得的知识,而传统阅读不仅是一种知识获取性阅读,更是一种带有体验性的、适宜深度思考的阅读方式.至于学术期刊的纸质阅读与数据库阅读,两者又有如下不同之处.第一,数据库阅读是一种检索性阅读,是一种伴随选择活动的阅读.传统学术期刊阅读则更多地是一种全面阅读,读者在阅读之前的选择活动很少.第二,数据库阅读是一种目的性阅读,读者在读取文章时事先已经想好了自己的真实需求,有目的、排他性地进行阅读.纸质学术期刊阅读是一种发散性阅读,读者在阅读某一文章后,通常会阅读同期其他文章.第三,数据库阅读是一种海量阅读,数量上足够多,但被检索文章的内容质量难以评判.传统学术期刊具有一定的社会评判机制及期刊品牌影响力,优秀的学术期刊通常遵循“少而优”的原则,在内容质量上有一定的筛选标准,读者可以通过期刊品牌来判定其所载文章的质量.第四,数据库阅读是一种断裂性阅读,读者在阅读完一篇文章后,很少考虑其同期文章.纸质学术期刊阅读是一种整体性阅读,读者在读取一篇文章后,会考虑同期文章的呼应.读者可以从期刊风格来初步判定文章的价值取向,从期刊主题获取更多的关联文章,展开发散性思考.
综合上面的分析,两种阅读各有优点,分别能够满足读者不同方面的需求.笔者认为,“浅阅读”与“深阅读”能够很好地表明数据库阅读与纸质学术期刊阅读分别适宜的不同阅读人群：数据库阅读适宜想要获得参考的人群,纸质期刊阅读适宜深度学习的人群.使用数据库阅读来进行深度学习的人群,通常会将文章从平台中下载后打印,通过再纸质化的方式实现反复学习.在读者的实际阅读活动中,数据库阅读因其快捷检索、目的性、排他性等特点,十分适合研究目的已经形成后的有目的的针对性学习,纸质学术期刊阅读十分适宜研究目的形成之前的整体学科性的涵泳式学习.从层次上说,前者是现实层次的需要,后者是一定生活方式层次的需要；从功能性上看,前者解决研究时的问题,后者解决研究之外乃至整个读书期深入学习的问题.从阅读的结果来看,前者能迅速解决固定问题,后者能够解决学科知识积累、学术视野开拓、研究问题的无偏乃至学术情感的培养等问题.
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3基于差异化的学术期刊内容质
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通过以上分析可以看出,纸质学术期刊阅读和数据库阅读之间具有很大差异.基于功能独特性的需要,按说纸质学术期刊和数据库两者之间应该有各自的发展轨迹,不存在太多的冲突.但客观事实是,数据库阅读已经并且越来越对传统纸质学术期刊造成挤压.这种挤压表现为一种非均衡的破坏性的攻击,导致传统纸质学术期刊发行量大幅下跌,出版环境不断恶化.在两类产品具有如此多的差异的情况下,为什么会有如此的冲突呢?笔者认为,这是两个原因造成的.第一,两者在核心功能区具有较大重合,造成相互间的替代性极大.具体来说,在当前的学术环境下,学术研究者相比早期的同行更加缺少学术情感,反而具有更多的实用性思想,学习从早期个人性格修养养成转变为完全的实用主义,学习的目的性进一步加强.因此,当能够实现快速检索的数据库阅读出现的时候,学习者选择数据库阅读而放弃传统阅读是自然而然的.第二,当前的学术期刊内容质量理念使得纸质学术期刊能够被数据库阅读替代,而且在替代时的整体阅读功能损失成本极为低下.当前学术期刊出版的内容质量理念,还处在“单篇定稿”的思维路径上,即过多关注单篇稿件的内容质量,认为采用的每一篇稿件的内容质量是好的,则刊物整体内容质量自然也是好的.编辑在期刊内容的选择上缺乏“整体内容质量”理念.以这种“单篇定稿”方式呈现的期刊内容,很容易被以“割裂式”阅读为特征的数据库阅读所替代.笔者认为,相对于“检索式”阅读是数据库阅读对于使用者最明显的特征,“割裂式”阅读则是数据库阅读对于学术期刊最明显的特征.数据库阅读通过整合后再分配的方式,将原先属于同一本期刊的整体阅读内容分隔成众多的单篇文章.虽然通过整期阅读方式能够实现同一本期刊的整体阅读,但在实际使用中,整期阅读方式甚为少见,最常见的是通过关 键 词检索的单篇提取式的选择性阅读.在这种单篇检索阅读的割裂式阅读环境下,使用者很难把握及领会整本期刊的思想内涵,只能停留在对单篇的思考上.可以说,正是这种“割裂式”阅读方式对学术期刊品牌造成了最大伤害,它使使用者只关注有限信息而忽略了对基于品牌联想的更多思想性内容的把握.
在此,我们有必要区分学术期刊的两种内容质量理念,一种是以单篇内容质量管理为主的理念,另一种是整体内容质量理念.前者关注于单篇稿件的内容质量,在稿件审核上着力,认为只要审核过的稿件的内容质量较好,期刊的整体内容质量自然很好.后者是一种以整体内容质量策划为主的整体质量管理理念,认为一本学术期刊的风格、栏目、品牌联想性等才是学术期刊质量的关键.我们很难区分这两种内容质量理念的优劣.事实上,这两种理念都是可取的,都是立足于总体内容质量的实现,只是在总体内容质量的实现路径、质量管理的侧重点等方面具有各自的特征.但是,笔者之所以特别指出这两种理念的存在,是因为在当前数据库阅读巨大的替代性冲击的背景下,这两种理念表现出后续的巨大差异.具体来说,采用单篇内容质量管理为主的理念的学术期刊,单篇文章之间缺少必要的“粘连”,整体阅读价值与单篇阅读价值几乎一样,因此十分容易被分隔成单篇文章,实现数据库阅读.与此相比,采用整体内容质量理念的学术期刊,关注每一篇文章之间的关联性,注重栏目以及整本期刊的风格、思想的同一性,在内容表达上,具有同类文章的相互照应,容易形成发散性思维,具有很强的策划特征.对于此类期刊,倘若使用数据库阅读,往往会造成一定的内容质量及阅读体验的损耗,并不适合于单纯使用数据库阅读.
最明显的例子,我们可以把学术期刊和大众期刊进行比较.同样是期刊,也都是由单篇文章组成,在技术上,大众期刊一样能够被切割成单独的一篇篇文章,并通过数据库实现检索性阅读.但事实上,我们很少采用数据库方式对大众期刊进行“割裂式”阅读.尽管随着期刊库的发展,我们可以在网络上阅读大众期刊,但这种阅读基本上还是以保持着完整性的整本期刊阅读为主.相对学术期刊,大众期刊在网络阅读过程中,依旧保持着完整的品牌影响力.与之相比,学术期刊
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