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间安排

按照法学本科教学计划的传统安排,大一上期一般不安排专业课,而司法考试在大四上学期举行.这样一些重要的课程未开设的情况下,学生就将参加司法考试.针对这一现象,适当学生的培养方案.在大学一年级时可以开设法学导论、宪法学、法律逻辑学、民法总论、刑法总论等课程.在大学二年级和三年级开设其余所有法学专业必修课程和某些选修课.在大学四年级上学期仅仅开设1至2门选修课程,在大学四年级下学期时安排学生撰写毕业论文.这种安排,既能完成本科教育规定的教学内容,又能兼顾司法考试,有利于学生应对司法考试.

（三）实现法学本科教学与司法考试互动

法学教育应在课程设置、教学方式和考试内容、命题题型方面作出一些改变,兼顾法学本科教育与司法考试.并且通过教学改革,在坚持法学本科教学的基本内容的同时,对司法考试作出积极的回应,使学生掌握法律的实践技能及操作技巧,能够娴熟的处理社会中的各种错综复杂的案件.

四、结语

国家统一司法考试的实施,目的在于为法律职业设置一个较高门槛,有效提高法律职业人的基本法律素养,这对我国法学教育产生了重大影响.司法考试给法学教育带来了机遇,更带来了挑战,既可能促进法学教育朝着更加科学的方向进行改革,也可能将法学教育变成“高等的应试教育”.因此,借司法考试契机,探寻法学

关于法学教育方面论文范文集教育教学改革之路,以期实现司法考试和法学教育的完美契合就显得很有必要了.但是该契合需要通过政府、法学界、法律职业人等多方反复的博弈才有可能实现.本文认为,要解决司法考试带来的负面影响,可以在课程设置、教学计划、教学方式和考试内容等方面做出一些改变,兼顾法学教育和司法考试,使学生掌握法律的实践技能及操作技巧,培养出真正的法律人才.

注释：

①徐波.法学本科教育与国家司法考试的互动.东莞理工学院学报.2010（6）.

②华鹰.司法考试与法学本科教育关系的定位与对接.重庆工商大学学报.2011（5）.

③张伟新.论我国本科法学教育与司法考试的良性互动.重庆科技学院学报（社会科学版）.2009（10）.

④马治国.统一司法考试制度对我国高等法学教育的影响.西安交通大学学报（社会科学版）.2001（3）.

⑤吕祥.论应用型本科高校毕业生就业阻滞的学校性归因.江苏高教.2006（6）.

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