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关于微观经济学类论文范例,与微观经济学教师岗位教学析相关论文摘要怎么写
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340;学生.新升本院校学生的基础差,决定了这样的教材要博采国内外教材的优点力戒内容抽象,数学成分重.对于部分难点可不作为必须掌握的内容设计.补充阅读在补充阅读里适当增加对经济学人物、经济学流派以及经济学最新发展前沿的介绍.理论联系实际,力争补充一些来自生活的案例,使理论分析通俗易懂.最大程度上调动学生的积极性.在课后习题的设计上要参考国外西方经济学教材的做法,课堂教学注重案例分析法.
6.完善职称评审制度,重视教学活动.如前所述目前中国高校的职称评审制度一刀切现象严重.无视学校的差异和教师个体的差异都以课题和发表论文数量作为评定职称的重要因素.课堂教学质量并不作为评定职称的考虑因素.这会严重挫伤教师教学的积极性.这种状况必须改变,必须把教学质量纳入职称评审的考核体系中,只有这样才能调动教师教学的积极性.实际上高校教师的个体差异明显,有的喜欢课堂教学,有的适合科研.
四、结束语
微观经济学作为高校经管类专业学生必修的专业基础课程,对于传播市场经济理论起到了极大的促进作用,也有助于我们了解和吸收国外的先进经济理论和分析方法.但是微观经济学教学中却存在着许多问题,主要有学科内容复杂、庞大、综合性强、主流理论讲解甚多,非主流及前沿理论讲解偏少,国外原版教材难与中国本土经济融合等.这些问题的出现和存在非常不利于学生全面认识和理解西方经济学理论体系和核心内容.因此加强教材管理、调整课程设置、联系实际引进圈子案例教学、增加主流学派及前沿理论内容等成为提高微观经济学教学改革的必要措施.
参考文献：
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[责任编辑陈丽敏]
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