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大学生方面论文例文,与关于大学生就业问题的调查相关本科毕业论文
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40;贡献率小,可是对社会稳定、经济的可持续发展和解决长期就业问题有着不可忽视的作用.第三,各级政府出台更多积极的促进大学毕业生就业的政策.第四,鼓励大学毕业生自主创业.在工商注册、税收、贷款等方面对高校毕业生自谋职业、自主创业给予一定的扶持和倾斜.通过良好的环境、优惠的政策,鼓励大学生积极创业,自主就业.第五,加大户籍、人事制度改革.冲破因户籍制度的就业市场条块分割,给大学毕业生公平竞争的机会.第六,政府应建立高校毕业生培训机制和失业保障.制定相关的法律法规把未就业的或失业的大学生归入到社会失业人员的范围,并给出相应的帮助.同时,有目的的设立多种培训班,提高大学生的就核心竞争力.（三）促进高校的教育教学改革,积极把握就业市场与经济社会走势的变化情况.灵活调整专业和课程设置,积极适应人才社会需求,不仅要重视少数高、精、尖人才的培养,还要加强宽口径、厚基础、强能力、高素质的实用型、复合型人才的培养,更要加强培养学生团结协作、艰苦奋斗的精神,适应环境能力,提高实际操作能力,强化理论功底和知识领域,增加社会适应能力.学校的专业课程在充分调研和论证的基础上设置,多征求相关就业单位的意见,根据单位需要改进教学方法,调整教学内容,使供求平衡.加强实践教学,促进实践教学的改革创新.首先在进行理论教学时,要强化实践教学环节,把理论教学和实际应用操作联系起来,贯通于整个教学过程的始终.其次,把学生的毕业实习与就业的对口单位联系,使学生了解用人单位的需要,不断充实自己,提高学生职业竞争力和职业素质,做到“授人以渔”.
（四）要建立和健全大学生就业工作机制.一建立一支高素质的指导大学生就业的团队.其中包含各二级系部的学生管理队伍；就业指导专职人员；专业课教师；“两课”教师队伍；汲取具有一定的教育学、心理学、信息学、社会学等专长的教师；聘请一些就业、创业的成功人士做兼职创业指导师等等.二要有全程抓就业的意识.学校要把学生的就业指导工作贯通于大学生的整个大学生活,并且把其加入到正常的教学计划中,依据自身的培养目标,对各个年级的大学生就业指导进行系统地规划,提高就业指导的有效性.一年级的学生要着重培养他们的职业意识,让他们知道所学专业的全部就业出口,协助大学生制定职业规划,使学生未来几年的学习能有方向的进行.中间阶段着重培养学生的组织管理能力、职业能力、开拓创新能力、社会适应能力.针对大四学生主要进行就业信息、就业政策、就业服务、择业指导和对于各个地方的就业优惠政策进行解说,使学生充分了解并利用好这些政策.协助毕业生科学的分析市场,客观的认识自己,协助毕业生掌握择业技巧,使毕业生在就业市场中成功的推销自己,实现就业.
（五）结合思想道德教育、职业道德教育和择业观的教育.思想政治教育能够协助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,协助大学生建立正确的择业观.大学生择业要把社会需要和自身的特长有机结合,尽量选择能够最大发挥自己特长和潜能的职业.踊跃地去基层就业、创业,通过实习更加清晰的了解自己的优缺点.鼓励企业吸收应届大学生,给大学生更多的关心和爱护,不吹毛求疵、求全责备.培养大学生的能力和自信心也是必要的.各级政府应该主动承担责任,对优先录用应届大学毕业生的企业采取资金补贴或政策倾斜等政策.媒体也应该积极宣传各类有关就业的先进典型,鼓励和指引大学生通过多种方式实现就业.
结语
大学生应自身作出调整,认清自己,树立正确的就业观.其一,应从实际出发,正确认识自己的能力,建立大众化的就业观.在不适应就业环境的条件下,大学生可以先选择从基层开始,也可以选择灵活的就业方式,包括临时就业、兼职就业等,在就业过程中发现自己的不足,积累经验,挖掘潜能,磨炼自己,使自己的能力更上一层楼,然后寻找更适合自己的职业发展机会.选择“先就业、后择业、再创业”的职业选择策略,以现实为依据,选择自己的求职道路.其二,努力提高自身综合素质,掌握就业的主动权.面对如今严峻的就业形势,毕业生个人的素质、专长、能力和团队精神将是决定毕业生择业的重要因素.大学生只有不断提高自己的能力,不断地完善自己,拥有核心竞争力,才能在就业竞争中处于主动地位,得到理想的工作.
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参考文献：
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