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关于实践教学方面论文范文例文,与法学专业实习基地建设和实习新探相关论文摘要怎么写
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聘人才,而且有利于毕业生顺利就业,一举两得.（三）建设多样化实习基地
科学选择实习基地.鉴于法学本科生就业选择受到司法资源的限制,于是,笔者认为,法学实习基地应选择与建立以法、检、仲裁、律师事务所为主,政府机关、企业涉法部门或法律服务机构为辅的模式.所以,法学专业实习基地既可以选择法院、检察院、司法行政机关、政府机关设法部门,也可以选择公证机构、仲裁机构、知名律师事务所、法律援助中心、世界500企业公司的法务部等.这样,学生就可以根据其未来职业选择来选择实习基地,这不但提高了学生的实习积极性、针对性和有效性,而且提高了法律院校的人才培养质量,也有利于转变学生的就业观念,提高就业率.
扩大实习基地内涵建设.我认为法律院校与实习基地,应双方本着互利共赢原则,建立稳固的兼顾教学、科研、实习、就业的多功能专业实习基地,深化实习基地内涵建设.对于条件优越的实习基地,在合作的基础上,进一步提高实习单位对实习生就业的主动性和积极性,使学生在实习过程中通过自己的努力和良好表现,促使其做出留人用人的决定.在此基础上,逐步使就业朝着基地化的方向发展,将实习基地逐步升级为实习就业基地.如西南政法大学与司法行政部门联合对其刑事执行专业学生实行的“订单式”培养模式,即在学生招生、培养、实习和就业等环节与用人单位密切合作,特别是实习环节,该专业全体学生统一到基地进行集中实习,经过系统的狱政管理实践学习,学生毕业时通过公务员考试即可进入狱政系统工作.
（四）合理安排实习时间
实习时间应包含两个方面,即何时安排实习和实习多少时间.基于实习与就业的关系,我认为,实习应安排在第七学期.理由有四：一是学生已经掌握了完整的法学知识体系；二是实习基地的工作任务最繁重,学生实习机会较多、也可缓解单位的工作压力；三是每年国家司法考试结束后,学生已无后顾之忧,可全身心实习；四是用人单位招聘与面试一般为每年2月到6月,实习恰好可避开这个时段.这样,既解决实习和就业之间的矛盾,又错开学生的就业高峰期,减少实习与就业之间的矛盾,实习和就业都能保持正常进行,又能推进实习与就业的紧密结合.
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至于实习多少时间,我认为至少3个月或从国家司法考试后至第七学期期末.理由是一宗民事案件的处理至少需3个月,多则6个月；刑事案件更是这样.另外,实习时间加长,实习生有更多的锻炼机会,有利于学生提高就业能力.
（五）强化实习前期集中培训
实习前期集中培训应包含3个方面,一是实习动员,二是实习岗前培训,三是就业指导.实习动员大会一般由法律院校负责实施,实习管理部门组织落实,通过动员使学生明确实习态度、实习目标、实习内容、实习纪律、实习要求、实习考核、实习安全等内容,在思想上有一个全新的认识,并就以上动员内容,开展针对性的思想政治教育工作,对学生能起到积极的引导作用.实习岗前培训主要由法律院校与实习基地联合开展,主要使学生了解实习单位工作纪律及保密等相关制度.实习前期集中培训,其目的解决学生从思想上、行动上重视实习,以及提高实习质量的问题.这样,不但提高了学生的社会适应性,而且极大满足了用人单位的需求.因为实习是“职场模拟训练”.在动员时,应对学生的实习态度、角色转换、职业生涯规划等加以指导,适应职场需求.
（六）建立实习质量监控体系
建立“法学专业实习质量监控体系”,着重考虑以下几个方面来：法学院校与实习基地建立实习协调小组,负责领导实习工作；双方共同建立相关制度,规范实习管理；3.建立专业实习的考核标准,以学生的实习态度、纪律、出勤及实习报告、案例分析、实习日记的质量,为主要考核对象,评定实习成绩；4.实习基地指导老师、学院实习带队老师做评语及评定等级；5.学院根据学生、指导老师和带队老师进行综合评定成绩,并按优、良、中、及格、不及格五级记载.6.双方共同召开实习总结表彰研讨会,进一步总结经验,巩固成果,提高实习质量,促进学生就业.
我们相信,认真探索与实践我国法学教育的实践教学有效途径,满足法律院校、实习基地和实习生三方之间的需求,达到共赢.这对培养国家法治建设是有所裨益的.
参考文献：
[1]卿石松,曾湘泉.就业能力、实习经历与高校毕业生就业—基于山东省2007届高校毕业生的实证检验[J].中国人口科学,2009.
[2]阳明武,易顶强,吴云妍.关于高校法学专业校外实习教学基地建设的思考[J].企业家天地,2010,（1）.
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