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思想政治教育类论文范文,与思想政治教育的本质相关毕业论文开题报告

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摘要：从思想政治教育的本质属性应满足两方面要求出发,思想政治教育的本质属性可概括为政治性,通过进一步区分思想政治教育的本质和本质属性,把思想政治教育的本质属性界定为：以促进受教育者政治社会化为主要目的的社会实践活动.

关键词：思想政治教育；政治性；实践性

中图分类号：G651文献标志码：A文章编号：1673-291X（2013）06-0286-02

思想政治教育的本质是思想政治教育理论中最根本的问题.近年来,学术界就思想政治教育本质研究取得了不少有价值的研究成果,深化了对思想政治教育本质的认识,但至今仍有许多问题未能认识清楚,影响了思想政治教育的理论建设和实践操作.因此,准确界定思想政治教育的本质是思想政治教育的立学之本,具有重要的理论意义和实践意义.

一、思想政治教育的本质和本质属性能否等同混用

一个事物既有一般属性,也有本质属性.事物的本质属性是指事物固有的,决定事物性质、面貌和发展的根本属性.思想政治教育的本质属性是思想政治教育固有的且决定思想政治教育的性质、面貌和发展的质的规定性.它包括两方面：第一,本质属性应贯穿思想政治教育活动的始终,是思想政治教育活动中最普遍的固有属性且规定和影响其他派生属性；第二,本质属性应是思想政治教育变化发展的根据.本质是事物所固有的普遍的相对稳定的内部联系.“本质在事物中居于决定性地位,是事物的全体,事物的实质,是事物的内部联系,是决定事物性质和发展趋势的东西.”[1]本质和本质属性虽都体现事物的内在规定性及与他物的差异性,却具有不同的辖域和侧重.从其二者的联系来看,本质属性是本质的外化表现,本质来源于对本质属性的把握.从区别上来看,本质讲的是事物的性质,本质属性讲的是事物的状态.“在哲学领域内,本质通常与现象相对；本质属性则侧重强调根本区别,与共有属性或普遍属性相对.据此,不难看出本质与本质属性的联系与界分.”[2]因此,正确把握思想政治教育的本质,首先要正确区分本质和本质属性的关系,找准认识的思路,把握思想政治教育的真正本质.

二、思想政治教育本质属性的界定

正确界定思想政治教育的本质属性,必须要有一个清晰的认识脉络.笔者认为,正确界定思想政治教育的本质属性就要理清思想政治教育同其他事物之间的关系；正确认识思想政治教育的内部矛盾；正确把握思想政治教育的学科中心内涵；科学分析思想政治教育的实践运行机制.以便更好的以科学的理论观点和知识指导思想政治教育的实践活动,从而发挥思想政治教育本质理论的应有作用.

如何撰写思想政治教育本科论文
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1.从思想政治教育与其他事物间的关系来界定其本质属性.本质属性是思想政治教育诸属性中最一般的属性,它最集中、最突出地反映了思想政治教育的本质,是思想政治教育区别于其他事物的显著标志.从思想政治教育所处的社会结构来看,它是上层建筑的一部分.自阶级诞生以来,政治性始终是思想政治教育的存在之基、发展之源,思想政治教育的其他属性无不从属或衍生于政治属性；鲜明的政治性是思想政治教育区别于其他教育活动的特有属性,其他学科虽然也内含政治内容,政治教育,但其侧重是进行科学文化教育和创新能力的培养；其次,政治性在思想政治教育中具有贯穿性和共同性.古今中外,思想政治教育的基本理论、原则方针、目的目标、任务内容无不以政治内容、政治教育为主导和侧重,以实现政治目的、政治任务为方向和指引.再次,政治性在思想政治教育中具有内在性,政治属性是对思想政治教育表象的终极抽象和提炼,是对思想政治教育一般属性深度开掘的必然结果.

2.从思想政治教育内部矛盾来界定其本质属性.“思想政治教育是一个诸多因素相互联系、相互作用的矛盾系统.这一矛盾系统包含各种矛盾,其中有一个起决定作用的基本矛盾.这一基本矛盾的存在和发展,规定或影响着其他矛盾的存在和发展,同时它还能把思想政治教育中的不同属性区别开来,因此这个基本矛盾反映了思想政治教育的本质.其基本矛盾是经思想政治教育者传递的统治阶级要求与教育对象现状之间的矛盾.”[3]这里的“要求”和“现状”是指政治素质,思想政治教育的实质是统治阶级要让自己的政治文化为教育对象所接受,并付诸于行动中.党的思想政治教育实质就是用马克思主义教育党员群众,提高马克思主义的素质即政治素质,从而自觉地为完成党和国家的任务而奋斗,其中最重要和最困难的是进行政治信念的教育.由此,思想政治教育的基本矛盾体现为政治性.

3.从思想政治教育的学科中心内涵来界定思想政治教育的本质属性.思想政治教育的本质决定本学科的中心概念的内涵.思想政治教育是思想政治教育学的中心概念,政治性从根本上规定了这一概念.以政治性为本质规定的思想政治教育概念不仅能说明思想政治教育学理论体系,而且能说明思想政治教育实践系统,即在它们的各个环节和部分都有必不可少的“政治内涵”.就党的思想政治教育来说,其基本理论是马克思主义,核心内容是政治教育内容,主要目的和功能是提高人的政治素质,为建设中国特色社会主义服务.这一工作的领导者是中国共产党,主力军是政工队伍,制度依托于社会主义制度体系等.所以,尽管党的思想政治教育在各个时期有不同的特点,但它的政治特征是一贯的,而且是十分明显的.所以,思想政治教育学的中心概念本质上在于政治性.

4.从思想政治教育的实践运行来界定思想政治教育的本质属性.思想政治教育是一项现实的社会实践活动,具有很强的现实性、社会性和政治性.“这里的政治性不仅指政治性质,而且同时指政治行政,即思想教育活动是由执政党直接决定的,并且是由政治行政系统直接组织贯彻的.思想政治教育实践系统中心与执政中心是同一的”[4].在实践中,连思想政治教育所必须的信息主要也是由这个中心提供,并通过纵向在传递.思想政治教育的任务通过政治行政系统来进行实施；基于此特点,保证了思想政治教育与党和国家中心任务的一致性、同步性和坚持为现实服务的中心任务.基于思想政治教育的分析,不难发现思想政治教育的本质属性当属政治性.政治性在思想政治教育中具有根本性.

三、思想政治教育的本质

思想政治教育的本质问题决定着思想政治教育的内涵、范畴、功能、目标、内容及其发展方向,也决定着思想政治教育的学科属性.而本质和本质属性却具有不同的辖域和侧重.因此,思想政治教育本质的界定应在正确区分本质和本质属性的基础上进行把握,这样才能抽绎和提炼思想政治教育的本质.

思想政治教育的本质参考属性评定
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