马克思主义政治经济学有关论文范文例文,与马克思主义政治经济学教学改革的与实践相关毕业论文开题报告

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马克思主义政治经济学学位论文撰写
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4.实践教学法.这种方法主要是让学生深入实践,从实践中感知生活,印证理论,加深对所学理论的理解和掌握.具体来说,实践教学法可以采用以下一些形式.一是充分利用寒暑假充裕的实践,要求学生深入生活,就现实生活的一些热点问题撰写调查报告.如农产品价格是怎样决定的、中国农村是否存在级差地租、学生居住地的房屋价格、农民的消费状况等问题展开调查并撰写相应的调查报告,从而将所学理论与实践联系起来,使所学知识得到升华.二是请企业家或者学者作报告,介绍企业在市场经济中的运作机制或者学术动态,增强学生对理论的感性认识.三是实地参观.如组织学生到现代企业去参观,实地感受现代企业制度的内涵；到证券交易所去参观,现场感知股市的潮起潮落.

三、积极探索实践,改革考核方式

考试既是对学生学习的一种检验方式,又对教学有很强的导向作用,因此,为了提高教学效果,必须重视考核方式的改革.

当前,马克思主义政治经济学课程考试的方法可以说是各种各样,如主观题闭卷考试、论文式开卷考试、论述题课内开卷考试、调查报告式考试、平时成绩累加式等等.这种种方法各有利弊,无法完全发挥考试的多种基本功能.如果能集中各种方法的优点,就可能形成一种更好的模式.经过实践,在实际的成绩评定中采取了“平时成绩+读书笔记+考试成绩”的考试方法.平时成绩占考试成绩的40%,如有中期考试,则平时成绩、中期考试成绩、期末考试成绩所占比例分别为4∶2∶4.实践证明,这种方法较好地发挥了考试的教育和导向作用.

由于平时成绩在总成绩中所占比例较大,对于学生而言,平时成绩的好坏将直接影响考试的最终成绩,因此,如何合理确定平时成绩就显得非常关键.经过实践,主要通过以下几个方面来对学生的平时成绩进行考核：（1）学生的到课率和听课情况；（2）课堂上发言、讨论问题的情况；（3）平时作业状况；（4）做读书笔记（读经济学经典著作,手写三万字以上）的情况；（5）做专题论文的状况.

实践证明,这种考试方法加重了平时成绩在总成绩中的比重,加强了过程监管的力度,积极引导学生注重学习过程和培养学生的经济学思维方式和经济学分析方法,既拓展了学生视野,又调动了学生学习的积极性和主动性,不及格率大幅下降,提高了学习效果.因此,有必要推广这种考试方法.

参考文献：

[1]刘淑云.政治经济学课程教学改革的思考与实践[J].内蒙古师范大学学报：教育科学版,2004,（1）：86-89.

[2]李鹏雁.马克思主义政治经济学原理课程教学改革探索[J].教学研究,2005,（2）：146.

[3]袁丽美.政治经济学教学方法改革的核心和精髓[J].经济师,2006,（4）：119-121.[责任编辑魏杰]

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