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关于新能源汽车方面论文范文文献,与高职新能源汽车技术专业服务湖南“两型社会”经济的相关毕业论文致谢
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21;.将与企业深度合作当作学院生存和发展的根本,提高认识,扎实工作,同时也应该使企业感受到,在合作过程中通过学院的努力给企业带来效益和发展的现实,推进校企合作不断深入,保证人才培养有强大的市场和生命力.学院将继续完善相关制度,鼓励更多的教师走进企业,也鼓励更多的企业走进学校.充实产学研合作教学内容,提升实训教学的档次,改进教学手段,完善实训基地的建设,提高产学研合作教育的质量.做好以下几个对接：1）制度对接企业先于高职院校接受市场的挑战和检验,优秀企业制度的规范性、有效性、优越性已经得到社会实践的检验和认同.高职院校在开展教育教学中必然要进行教学、行政事务管理,也必然要有一套行之有效的管理制度.其由于高职教育的特性,较普通高校更接近市场、更接近企业.因此,我院积极引入企业制度与自身的制度加以揉合和改造,创新制度管理理念,创造出既符合教育规律又适应市场竞争机制的管理制度体系.
2）新能源汽车技术与应用专业课程和岗位对接课程是为实现学校教育目标而选择的教育内容的总和,包括学校所教授的各门学科和有目的、有计划、有组织的实践课程,是学校具体实施教育目的的主要载体和途径,因此根据高职教育的特性,可以通过课程这个教育主要载体和途径来实现与企业对接.新能源汽车技术与应用专业的课程设置在目前看来没有一个统一的标准,因此必须深入企业,了解一线企业对课程的需求,进行更为合理的专业设置.
3）校企人员互动对接教师入企业锻炼.鼓励教师定期深入企业第一线,将下企业锻炼与老师职称评定、评优、评先和绩效挂钩.选派专业带头人到相关企业进行较长时间顶岗工作,及时了解和掌握新能源汽车技术与应用专业应用状况,了解企业人才标准,感受企业文化,提高教师的职业道德、责任意识、质量意识、服务意识、团队协作意识；学校也要发挥自身优势,为企业提供员工培训的理论指导,解决企业生产实践中遇到的实际问题.
3结语
湖南“两型社会”经济持续快速的增长,新能源汽车产业做为汽车行业的战略新兴产业,对高技能人才的需求呈较快增长态势,高职教育将进入发展模式转变、质量提升和学习型组织建设的新阶段.由新能源汽车产业发展带来的新能源专业人才培养的兴起,不仅有利于解决新能源领域人才匮乏的严重问题,而且对于缓解当前毕业生就业压力大、薪酬低的状况有着至关重要的作用.高职院校要以加强内涵建设、强化办学特色和提高质量为主题,以示范性院校建设为引领,以校企合作、工学结合的培养模式为主线,以改革和创新体制制度为动力,强化政府在高职教育发展中的主导作用,进一步优化高职教育的专业布局和资源配置,促进高职教育实现全面可持续发展.
参考文献
[1]杜国海,王涓.区域高等教育学科专业结构调整与建设的机制与策略[J].贵州社会科学,2007.
[2]郭伟.区域经济发展视野下的高职教育[J].中国报业,2011.2.
[3]马树超,范唯高.等职业教育十年发展：为区域协调发展奠定基础
[J].中国高等教育,2012.
作者简介
曹晓娟（1982—）,女,讲师,硕士,研究方向：电子信息技术,机电一体化应用.
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