论文网
开放教育相关论文范文集,与成都电大法学专业网上教学支持服务定位与特色相关论文发表
本论文是一篇开放教育相关论文发表,关于成都电大法学专业网上教学支持服务定位与特色相关函授毕业论文范文。免费优秀的关于开放教育及自主学习及远程教育方面论文范文资料,适合开放教育论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
;导学提出了更高的要求.在调查中还看出对面授导学的满意率高于网上导学满意率,说明必须加强网上导学.2、对网上导学效果的评价
（1）网上导学重要性比较分析（见图5）
我们对学员进行了专业实施细则、教学大纲、课程实施方案、教学辅导、开篇导学、在线测试、补充练习等网上教学手段重要性的调查,发现教学辅导在整个网上辅导的重要性最高占50%,其次是在线测试、补充练习占10%,而其他占10%.上述数据分析表明,我校网上教学导学手段基本健全（占90%）但还不完善；同时表明学员对专业实施细则、教学大纲、课程实施方案、开篇导学重要性认识不足,需要加以引导.
（2）网上导学满意度比较分析（见图6）
从上述图标表可知学员对在线测试、补充练习、开篇导学,满意度较低；对专业实施细则、教学大纲、课程实施方案、教学辅网上教学手段满意度较高,因此我们要注意对线测试、补充练习、开篇导学质量的提高.
对学生自主化学习服务的到位性评价（1）据以研究的数据
图8在学习中遇到困难的求助方式
图9现有法学专业多媒体利用情况
2数据分析
上面的调查分析不难看出,法学专业网上学习支持服务体系基本完善,但也远远不能满足远程开放教育的需要,达到适应学生个体化自主学习还有一定的距离.必须加大力度,建立必要的硬件环境和条件,编制适合学生个别化学习的多媒体自学教材.建立多种灵活、快速的教学信息传递渠道,根据学习者的要求建立和完善学习支持服务体系,为学员取得良好的学习效果提供条件和支持.
现代远程教育的教学支持服务系统是一个便捷的、功能全面的通信联系网络体系,它应有提供学校总体信息的教育机构指南；互动的注册系统；教学计划和课程设置咨询；考试项目咨询；学生成绩自动查询；诊断式考试题库以及电子图书馆等.根据远程教育其自身的规律和特点,教学支持服务系统除了依靠先进的技术支持,更多的是依靠教师进行学习方法引导和课程的助学.法学专业教师利用多种常用软件,制作各专业和各课程的多媒体课件约20多门,并通过本校网站进行发布,同时根据学生的实际情况及时修改更新,学生可不受时空限制地自主学习课程内容,点播课件.利用BBS师生定期探讨问题,并进行准实时的互动式交流答疑.学校对新生进行“学习者培训”,下发“课程预习自我监控表”,以便于学生控制好自学进程,并及时调整个人学习进程；在教学过程中开展形成性课程检查；举行多种形式的讲座；帮助学生成立学习小组；组织学生参加实践基地活动；还利用双向视频系统、答疑、电子邮件答疑等多种教学手段,为学生的个别化学习提供了良好的服务,取得较好的教学效果.从调查中可以看出学习者对网上资源,如在线答疑,光盘,多媒体课件等利用率较好.因此,网上资源建设将是完善学习支持服务体系的重中之重.对学校提供的支持服务认为一般的占50%,比满意率高,这说明我们现有的学习服务支持并不能满足学习者的要求,要求我们必须在调查研究的基础上,提供多方位的充足的自主学习资源,进一步完善学习支持服务体系,以满足远程开放学习的需要.
开放教育相关论文范文集,与成都电大法学专业网上教学支持服务定位与特色相关论文发表参考文献资料：