关于继续教育方面论文范文例文,与武汉大学法学院的继续教育现状如何提高继续教育的办学质量相关论文开题报告

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摘 要：本文笔者结合武汉大学法学院继续教育工作的几个问题,浅析了一下如何提高继续教育的教学质量.

关 键 词：继续教育,教学质量,教学管理

一、主要存在的问题

（一）社会对成人继续教育认识上的偏见.传统教育理念是把受教育时间局限在在校期间,尤其是高等教育,认为全日制普通高校培养的学生是人才,在校所学知识可以受用一生,而继续教育培养的学生是混文凭,没有真才实学,显然这种观念是不正确的.

（二）学院重视继续教育的经济效益高于重视教育质量.继续教育是我院每年财政收入的主要来源之一,而每年给继续教育学生上课老师的课酬却是每年院里最低的,严重影响了授课教师的积极性,造成教师对继续教育学生的授课率低下,教授上课率近年来为零.甚至有教学经验的研究生都不愿带继续教育学生的课.继续教育学生缺少专门的教学场所,硬件设施不齐全,不能满足发展的需要.

（三）我院继续教育的培养方案急需调整.我院继续教育的人才培养方案主要是在上世纪90年代制定的,虽然我们在教学过程中适时地调整课程的教材,但培养计划有些课程设置不够合理,教学内容不能适应社会发展需要.

（四）教学管理有待进一步加强.继续教育学生主要是在职从业人员,有其自身来源社会的复杂性,部分学生有着社会不良的思想及行为,主要表现在不遵守学校规章制度,到课率低,考试作弊等,加上学生管理得不到应有的重视,学生工作一直得不到明显改善,导致成教一系列工作没有理性发展.

二、改善的基本措施

（一）加大宣传继续教育的必要性与重要性.继续教育应顺应社会发展趋势,注重教育的终身性、大众性、阶段性和全面性.因而,继续教育在人一生受教育过程中就无比的必要和重要.学习是个连续不断过程,只有起点,没有终点,是一个人贯穿一生的过程,要求“活到老,学到老”.继续教育其终身性突破了传统教育的框架,是由传统学校教育向终身教育转变的一种教育体制.当今社会是知识经济时代,需要不断接受新的知识.人的一生是一个不断接收知识的过程,谁不继续学习,谁就将会失去生存发展的机会.

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继续教育不是仅仅获得学历文凭的一个手段,更是一个人不断加强学习和修养的一个过程.人们只有不断地学习,才能不断地提高自己,完善自我.整个社会的教育系统也将变成为不再是传统教育框架下的教育,全民的文化素养就能得到不断地提高,整个社会就能得到更大的发展.

（二）加大投入,努力改善教学条件.保证教学经费,加强继续教育场所建设与实践建设,注重优势资源的共享,注重校内资源的整合利用.我们办继续教育,不仅仅是为了经济效益,更多的是社会效益.我们从中获得一些利益的同时,更多的是需要回馈与社会.改善教学条件,提高办学质量,为更多的社会人员提供优质的受教育环境,为社会培养更多的有用人才,让继续教育步入一个良性循环的发展轨道.

（三）健全机制,加强继续教育师资队伍建设和管理.不仅要加强师资队伍的素质建设,还要加强思想建设与师德建设.每个教师要集中精力到教学中去,建立与健全对教师的考核制度,分配制度向成教教学第一线倾斜,切实加强对青年教师的培养.面对继续教育学生社会性和职业性的特点,教师应摒弃传统学校教育理念和全日制教学模式的影响,通过社会实践、换位反思、交流讨论、反思和咨询学生意见等,不断积累教学经验,不断提高职业素质的专业程度.以学生为主体,在理论知识的传授过程中多联系工作及生活实际,引导学生分析问题和解决问题,使他们感到学有所用,从而可以激发学生学习积极性,实现自主学习,提高学习效率,实现知识、能力、综合素质的全面发展.

（四）始终坚持以教学为中心,改进教学内容、教学方法和手段.高校对于继续教育工作,也应把教学工作切实摆在中心地位,围绕教育质量主题开展学校的各项工作,确保教学工作处于中心地位.进一步明确人才培养目标.办学学院要找准自己的位置,修订完善自己的人才培养目标与方案,真正开辟自己的领地,突出自己的办学特色,将办学理念、办学指导思想、培养目标体现在教学具体中去.

教学内容的改革要适应社会发展需要,删除陈旧不够科学性的课程,增设应用型课程,根据专业特性,对教学计划及时做出适应发展的调整,充实有进展内容的教学大纲,并强调实用知识和先进技术,选择有针对性和适应职业岗位需要的成教教材,在整体上注重

关于继续教育方面论文范文例文

（五）健全学生管理.为了维护良好的教学环境、教育秩序和体现以人为本的核心,继续教育需要成立一支有高度责任心的、健全的、专职的学生管理队伍.在学生管理工作中,需要加强学生德育教育,培养他们良好的思想政治品质,引导他们正确处理好工作、学习和家庭的矛盾.同时帮助那部分学生改正歪风陋习,增强社会责任感,克服纪律松散,搞好学习,充分体现科学发展观以人为本的精神.

作者简介：刘中旭,武汉大学法学院继续教育与高级培训中心副主任,工程师.

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