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关于银行会计论文范本,与《银行会计学》教学改革与相关论文的格式

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共同编写统一、规范的《银行会计学》教材.

2、不断调整和丰富教学内容,确保其具有先进性

要根据金融会计改革的内容、金融电子化对银行会计核算人员提出的新要求以及银行内外部环境发展的需要和人才需求的变化,不断调整和丰富教学内容,确保其具有科学性、先进性和时代性.教学内容要突出重点,激发学生学习银行会计的兴趣,调动学生学习的积极性和主动性.高校可以聘请银行专家对教学难点、金融热点进行讲解,激发学生的学习兴趣,强化教学内容的实用性和先进性.

3、运用现代化教学手段,将多种教学方法相结合

多种教学方法与教学手段的使用,既强化了对学生能力的培养,又能有效地激发学生的学习兴趣.为了实现银行会计课程的教学目标,提高教学效果,可以采用以下教学方法和教学手段：加强案例教学,激发学生的学习兴趣；采用复合式教学方法,如将传统的讲授法与案例法、讨论法、实践教学相结合,取长补短,实现教师与学生的互动,加深学生对理论知识的理解和运用；实施工作过程导向的教学方法,开展情境教学；充分使用实物形象进行直观教学；运用多媒体,结合图示教学法,突破教学难点；充分利用网络资源进行辅助教学,培养学生自主学习的能力,实现学生的合作式、研究性学习.

4、加强实验教学,强化对学生实际操作技能的训练

实验教学要与银行会计实务发展保持同步,要重视银行会计的仿真性.加强实验教学可以采取以下措施：银行会计模拟实验室的建设应突出仿真性；重视手工实验与上机操作相结合,通过手工实验与上机操作的结合,银行会计前台基础业务和后台综合业务相结合的实习教学,做到理论与实践相结合,从而提高学生的实际操作技能；通过举办“银行业务知识技能竞赛”激发学生的学习热情,培养学生主动探索、主动学习的能力,培养他们的学习兴趣和创造性思维能力,实现课堂教学与课下自学相结合,从而带动实践教学.

5、加强校银合作,努力建立校外实训基地

高校可以通过让本校教师免费给银行工作人员进行会计方面的培训,与商业银行建立“大学生实训基地”.通过组织学生实地参观、观摩,激发学生学习银行会计的热情；通过实地实习,使学生熟悉银行业务核算的实际操作流程,具备将来到银行参加工作的基本技能.

6、加强师资队伍建设,提高教师专业素质

教师专业素质的高低直接影响着教学效果和教学质量.因此,高校要加强师资队伍建设,建设一支既精通会计理论,又熟悉银行业务的教师队伍.可以采用以下方法：聘请银行专家作为做客教授或担任该课程的兼职教师,从而强化课程教学内容的实用性；建立校银联合的实习制度,定期安排任课教师到银行熟悉业务,学习银行业务的实际操作流程和核算方法,及时掌握新的业务知识及新的规章制度,了解银行工作的实际操作情况,努力做到理论教学与实践教学的统一.

（注：基金项目：《银行会计学》课程教学改革与创新研究,课题编号：2012JGQN54.）

《银行会计学》教学改革与参考属性评定
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