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统计学原理方面有关论文范文检索,与非统计专业统计学原理课程的教学模式相关论文答辩
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密联系现实意义,在统计之后,必须理解分析出来的数据所具有的实际经济意义,这样就完成了整个统计的过程.学生在统计学原理课程完成之后,在未来的学习或工作中,能够运用统计学的知识,提高学习、工作的效率及水平,让学生都能够成为一个更加符合社会需求的人才.
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参考文献
[1]张晓庆.统计教学中强化学生实践能力的探索[J].黑龙江高教研究.2009（10）
[2]于新匣.统计学原理》教学思路与模式改革的探讨[J].教育与现代化.2009（3）
[3]方敏.运用教学策略提高统计学教学效率[J].统计教育.2010（3）
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