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财务会计学有关论文范文例文,与基于AHP的《财务会计学》课程考核体系相关论文的格式
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核也需要科学的、可操作的评价依据.各门课程必须有完善的课程标准,课程标准一般应包括课程的学习目标、教学任务、教学内容、学时分配、教学组织形式和考核方式六个方面,文本公开使学生和教师都清晰明确.本篇论文转载于:http://www.sxsky.net/jingji/0437394.html
五、实施多元化课程考核体系的效果
多元化课程考核体系具有较强的针对性和可操作性,对学习风气养成、学生自主学习能力提高都有较好的促进作用：切实达到以考促学的目的,调动了学生学习的积极性,使学生学习的目的性、针对性更强,为职业能力的形成奠定了基础；兼顾学生的职业道德教育、基础知识教育和专业能力培养,在检验基本理论和基本知识掌握程度的同时,实现对学生所学原理的综合运用能力和创新性学习能力的考查；课堂教学和课外自学有机结合起来,在检验课堂教学效果的同时,促进学生课外的自主性学习；在考评学生学习能力和努力程度的同时,提高学生的综合素质,如通过小组合作完成作业、讨论发言、分组辩论、社会调查实践等,提高学生的自学能力、组织协调能力、实践能力、人际交往和公关能力等综合素养.
注：本文来自于“唐山学院会计学重点专业建设项目”.
作者简介：邓丽（1983—）,女,河北定州人,硕士,讲师,现供职于唐山学院经管系.
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