论文网
管理心理学方面论文范文例文,与立足管理心理学,回归“学生为本”的高校学生组织相关论文发表
本论文是一篇管理心理学方面论文发表,关于立足管理心理学,回归“学生为本”的高校学生组织相关毕业论文范文。免费优秀的关于管理心理学及组织及学生方面论文范文资料,适合管理心理学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
对客观条件的依赖性,是有机体活动的积极性的源泉”所以,需要产生于个体对某种事物或目标渴望或要求,如果一个人的需要能够得到适当的满足,那么其积极性就会被调动起来.但是需要并非如此的简单,不同个体有着不同的要
管理心理学方面论文范文例文
本篇论文来自:http://www.sxsky.net/jingji/0452242.html
“动机是直接推动个体行为以达到一定目的的内部推动力”具有一定的主观色彩.高校中同学们的目光不再仅仅局限于书本上的知识,而开始追求社会性的需要和精神上的需要,为了达到这个目的而加入各色的学生组织,他们迫切的希望通过在组织中的锻炼提升个人能力,增长才干、挖掘自身的潜力,如果学生组织的管理者对干事们这种强烈的需要不予重视、支持和鼓励的话,那么这种参与的愿望就很难实现,会挫伤成员参与的积极性.相反,如果管理者队成员这种参与愿望做出积极的回应,并予以支持,那么这种参与的愿望就会被转化为参与的动机,和一种行动力.
态度与价值观态度决定着个体的参与行为和参与程度.由于个体所处的立场不同,看待事物的角度不同,每个人对某一客观事物所持的态度也不同.在学生组织中,有的成员对于参与管理的态度是积极的,有时成员则可能是被动的,服从他人制定的规范.组织内的不同态度主要是由成员对组织的认识和主观评价决定的.对于学生组织的管理,需要通过塑造学生组织的良好形象,来来获得同学们的认可,吸引他们积极主动地加入组织；营造开放、平易近人的组织氛围,有助于增强成员对该组织的认同感,一般而言,多是大学三年级的同学在学生组织中担任管理者的职位,他们可以用自身丰富的经验来帮助干事们解决生活学习中所遇到的问题,做到不仅是工作中的上下属的关系,更是生活中的良师益友.
学生组织中干事的态度以及价值观对其参与行为都有这决定性的作用,但是,作为组织的管理者,如何才能更好地把握着两个重要的因素呢?笔者认为要改变干事对于组织的态度,就必须要使干事的价值观与组织的核心价值观念实现统一.对于高校中的学生组织而言以促进学生全面发展宗旨,是贯穿着学生的主体性和自觉性的组织.任何一个学生组织的正常运转都要以学生主体性的发挥为基本前提.作为学生组织的管理者,要把“以学生为本”作为本组织的基本立足点,强调组织中每个学生的价值和潜能都能够得到充分地体现,形成一种以学生为本的核心价值观.“以生为本”的价值观实质是以组织中每位成员的利益为根本出发点,站在干事的立场考虑问题,这样能够强化干事们对组织的认同并且鼓励参与行为,激发干事们参与组织管理的积极性,实现个人和组织的双赢.
四、结语
通过对学生组织中实施参与式管理的分析,我们发现这种适当地参与可以确保成员个体在组织中能够体现自我的价值,通过赋予干事们一定的自主权利来激发他们不断地进取,以达到学生组织存在的真正目的即“以学生的利益为本”,促进大学生的全面发展.同时,调动成员进行管理的学生组织会更加具有活力,能够实现组织与干事的双赢.
注释：
王垒.组织管理心理学.北京：北京大学出版社.1995.
杰夫·卡特赖特著.郁启标,姚志勇译.文化转型一企业成功的基础.江苏：人民出版社.2004.
Maslow.A.H.MotivationandPersonality.NewYork：Harper&Row.
林祟德,黄希庭,杨治良主编.心理学大辞典.上海：教育出版社.2003.1473.
朱国定编.管理心理学.上海：教育出版社.2010.
李维,吴庆麟编.心理学百科全书.浙江：教育出版社.1998.1913.
参考文献：
[1]李兴山.现代管理学.北京：现代出版社.2001.
[2]徐育才.领导学全书.广州：南方出版社.2000.
| 有关论文范文主题研究: | 关于管理心理学的论文范文素材 | 大学生适用: | 学校学生论文、在职论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 83 | 写作解决问题: | 如何写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文提纲、论文结论 | 职称论文适用: | 职称评定、高级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 如何写 | 论文题目推荐度: | 经典题目 |
[3]F.LIoyd.”participativemanagement“fromCanadianmanger,Springl991,Vol.16.
[4]Pojidae.thecoreprinciplesofparticipativemanagementfromjoural.Quality&Participation.Dec.95,Vol.18.
[5]Cilman.“FiveStepsforClosingCultre-Gaps”.InCilmanmental,GainingControloftheCoperateCulture,Jossey-BassInc,publishers,California.
[6]Maslow.A.H.MotivationandPersonality.NewYork：Harper&Row.
管理心理学方面论文范文例文,与立足管理心理学,回归“学生为本”的高校学生组织相关论文发表参考文献资料：