工程力学相关论文范文,与《建筑力学》课程教学改革与实践相关论文的格式
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可随时提出问题,教师答疑.习题课,不仅可以提高学生分析和解决问题的能力,发挥了学生的主观能动性,也可让教师了解学生近阶段的学习情况、知识的掌握程度,便于教师及时调整教学进度和教学方式,达到预期的教学效果.四、教学手段的改革
近年来,多媒体教学模式在教学过程中应用越来越广泛.多媒体课件将录像、图形、文字有机的融合在一起,用图片展示工程实例,或者动画展示演示实验,能给学生以直观的感性认识,加深其理解,调动学习的积极性,可大大提高课堂教学的效率和效果.然而,多媒体教学并不能完全取代板书教学.讲解例题或者上习题课时则采用板书与多媒体相结合的方式,讲课更生动.这样,取长补短,可大大提高课堂教学质量.
总之,由于《建筑力学》课程具有承前启后的特殊性,教师应该通过自身的
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参考文献:
[1]杜飞飞,刘海林.从《工程力学》课难上反思《工程力学》课程教学[J].科技信息.2012(24)
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[3]谢丽.高职《建筑力学》课程教学改革探讨与实践.新课程研究(职业教育).2011(3)
[4]张波,王赟,陈维愿.《建筑力学》教学与改革探讨.甘肃科技.2009(2)
作者简介:
安晶(1975.10——)讲师
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