论文网
会计职业道德相关论文范文文献,与高职高专《财经法规与会计职业道德》教学相关毕业论文怎么写
本论文是一篇会计职业道德相关毕业论文怎么写,关于高职高专《财经法规与会计职业道德》教学相关毕业论文的格式范文。免费优秀的关于会计职业道德及财经法规及法律制度方面论文范文资料,适合会计职业道德论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
【摘 要】
近年来,随着国家经济的不断发展,有志于从事会计工作的人员越来越多,报名参加会计从业资格考试的人员也年年增加.不论对于哪一类考生来说,《财经法规与会计职业道德》都是必考的.而这门课程相对来说,比较枯燥,理论性强,且又要考核实际运用能力,因而在其教学中有许多需要改进之处.本文主要从当前会计教学的实践出发,对高职高专会计专业《财经法规与会计职业道德》课程的教学现状进行了简要介绍,并在教学方法、学习效率、提高考证通过率等方面提出了相关建议,以备参考.
【关 键 词】
高职高专财经法规与会计职业道德教学
《财经法规与会计职业道德》是会计专业的核心课程之一,
会计职业道德相关论文范文文献
本文url:http://www.sxsky.net/jingji/0462249.html
一、注重课程的重要性和实用性讲解
会计从业资格是进入会计职业、从事会计工作的一种法定资质,是进入会计职业的“门槛”.在国家机关、社会团体、公司、企业、事业单位和其他组织从事会计工作的人员（包括香港特别行政区、澳门特别行政区、台湾地区人员,以及外籍人员在中国大陆境内从事会计工作的人员）,必须取得会计从业资格,持有会计从业资格证书.根据财政部以26号部长令发布的《会计从业资格管理办法》的规定,会计从业资格的取得实行考试制度,考试大纲由财政部统一制定并公布,由省级财政厅负责组织实施考试的具体工作.一旦通过考试取得会计从业资格证书,便在全国范围内有效.会计从业资格证考试科目为：财经法规与会计职业道德、会计基础、初级会计电算化.会计及相关专业中专以上的学历,在取得毕业证书后两年内可以免考会计基础和初级会计电算化,但财经法规与会计职业道德必考.教学中这一环节的介绍尤为重要,只有从一开始,从根本上让学生明白其实用性和重要性,并对其有一个正确的认识和了解,才能给尚未会计入门的学生一个必要的警示作用,为其指引方向.
| 有关论文范文主题研究: | 关于会计职业道德的论文范本 | 大学生适用: | 自考毕业论文、学士学位论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 77 | 写作解决问题: | 毕业论文怎么写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文模板、论文题目 | 职称论文适用: | 职称评定、职称评副高 |
| 所属大学生专业类别: | 毕业论文怎么写 | 论文题目推荐度: | 免费选题 |
二、多种教学方法和教学手段相结合
教学中,教师首先要注意不能简单的从应试角度考虑,进行“填鸭式”教学,而应认识到《财经法规与会计职业道德》是一门专业基础课程,教学目标是要让学生掌握经济生活中的法律法规,学会用法律手段保护自己,维护企业和个人的合法权益,自觉抵制违纪、违法甚至犯罪行为.同时,也要让学生明白,法规作为法律的一部分,与社会经济生活关系密切,比较复杂,单纯的死记硬背效果并不明显,必须正确理解理论,并在此基础上灵活运用,结合良好的感悟和创新思维能力,才能无往不利.由于本课程的内容涵盖面较广,包括了会计法律制度、支付结算法律制度、税收法律制度、财政法律制度和会计职业道德等方面,各章节之间内容也不系统,只有针对性的综合各种教学方法和手段,才能在教学中游刃有余.
1.案例教学和情景教学的结合使用
案例教学是一种通过模拟或者重现现实生活中的一些场景,让学生把自己纳入案例场景,通过讨论或者研讨来进行学习的一种教学方法,主要用在管理学、法学等学科,现在也广泛应用于临床医学教学中.教学中既可以通过分析、比较,研究各种各样的成功的和失败的管理经验,从中抽象出某些一般性的管理结论或管理原理,也可以让学生通过自己的思考或者他人的思考来拓宽自己的视野,从而丰富自己的知识.
情景教学法,主要是某种富有感情色彩的活动而产生的一种特有的心理氛围,就是以生动形象的情境激起学生学习情绪为手段的一种教学方法.情境教学能充分调动学生的学习积极性,促使他们自主学习和自主探究的能力,进一步达到教与学的和谐统一.
实践中,案例教学从呆板的理论灌输中解放出来,容易调动学生的积极性,鼓励学员独立思考,引导学员变注重知识为注重能力,重视双向交流.如能再根据学生的年龄特点和心理特征,设置适当的情境,引起学生的情感共鸣,便能获得最佳的教学效果.
2.多媒体教学的使用
多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果.多媒体教学的使用可以优化教学环境,增强教学内容的形象化和立体感,给学生展现一个丰富多彩的法律世界,并以图、文、声、色、形、影等多种方式直观再现案例内容,使学生身临其境感受全过程,实现真正意义的案例教学和情景教学,提高学习效果.
3.多样的教学设施和教具
《财经法规与会计职业道德》课程的教学中,有许多关于支付结算法律制度、税收法律制度和财政法律制度的内容,涉及到银行支付结算的各种工具及其票据的填写规范以及国家各种统一发票、票据的书写和使用规范,讲课时抽象、难懂.如果能辅之以配套的原始凭证、账簿、报表、各种结算方式票样以及各种发票样等教学教具,相信对学生全面深入了解会计行为规范,掌握会计核算和监督的依据、手段和过程,了解会计机构和人员的要求有莫大的助益,为顺利走上会计工作岗位并严格执行会计法律规范和技术规范奠定良好的基础,同时也为学生取得初级会计师资格打下坚实的基础.
三、合理布置学生的课堂和课后作业
课堂作业的合理布置可以帮助学生当场理解和记忆所学法规内容,是课堂教学的一个重要方面.课后作业的合理布置可以帮助学生在预习、复习、分析和思考的过程中提高自学能力和知识运用能力.再辅之以会计从业资格考试的模拟题和真题训练,相信在提高学习效率、提高考证通过率等方面必有良好功效.
总之,《财经法规与会计职业道德》课程在当前会计考证,特别是高职高专会计专业学员考证中的地位是不可动摇的.通过本课程的学习,能了解会计从业资格管理和继续教育管理的规定,掌握支付结算法规,税收征收管理的相关规定,以及会计职业道德的基本要求；能增强会计人员的诚信教育,强化学生在会计工作中依法处理经济业务,严格遵守会计准则和会计法规,养成良好的依法办事、依法经营的意识和习惯,以至于进一步提高准会计人员的思想境界和道德修养,强化准会计人员的职业责任感.
参考文献
1.周明雅.对《财经法规与会计职业道德》课程教学的思考.教育教学研究
2.胡强.《财经法规与会计职业道德》.北京：中国财政经济出版社2012.6,第一版
3.何丹.对经济类专业经济法教学的思考.消费导刊（教育时空）.2009.2.
会计职业道德相关论文范文文献,与高职高专《财经法规与会计职业道德》教学相关毕业论文怎么写参考文献资料：