出版学有关论文范文集,与新千年来大陆学者的国外出版教育评述相关论文答辩开场白
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#91;34].大陆学者对德国、法国、意大利、日本、加拿大、俄罗斯、澳大利亚等国出版学科体系的研究不足,对出版学学科目录的研究尚不完善.在今后的研究中,研究者应弄清其他国家中的出版学学科体系及其在学科目录中的归属,完善目前国内学者仅对英国和美国的学科目录与出版学学科归属进行过研究的不足.对国外学科专业目录的研究,具有重要的意义.研究者需要详细查找国外学科专业目录,在对学科目录进行深入分析后,对国外出版学学科体系与出版学在学科目录中的归属进行研究,归纳总结出他们的出版学学科体系特点.
4.4深化国外出版教育个案研究
近年来,一些学者通过对国外高校出版教育的个案研究,阐述国外出版教育的现状,总结国外出版教育的经验.但是,个案研究方法在国外出版教育研究中的运用仍然不够.今后的研究中,研究者需要重视运用个案研究方法,对国外成功的出版教育进行个案分析,总结国外出版教育成功经验.在对国外出版学教育培养目标、课程设计、培养方式进行个案研究的基础上,加深对国外出版教育的了解,为我国出版教育的发展提供借鉴.
国外出版教育发展过程中,形成了具有各自特色的出版教育体系.研究者可选择国外具有特色的高校与出版学专业,详细分析他们在培养目标、课程设计、培养方式等方面的特点.同时,对不同学校或不同学校的出版学专业进行比较,了解其差异,分析其原因,为我国的出版教育提供借鉴.5结语
综上所述,虽然近年来大陆学者对国外出版教育的研究取得了一些成绩,但仍存在着不足,尤其是运用比较研究和案例研究方法对国外出版教育进行研究的文献仍然较少;研究论文主要以论述为主,缺少相关数据和案例的支撑,在对教育学、社会学等相关学科理论的应用上显得不够.另外,在研究方法上较为单一.今后的国外出版教育研究应该进一步深化国外出版教育现状和历史研究,通过对国外出版教育历史和现状的研究,揭示社会变迁与出版教育之间的互动关系.研究者应注重英美外其他国家出版学学科体系与学科归属的研究.同时,在研究方法上注重个案研究,对国外成功的出版教育案例进行个案分析,总结西方国家出版教育成功经验,为我国出版教育的发展提供借鉴.
注释
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(收稿日期:2012-09-11)
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