互联网类论文范文素材,与西方文化渗透对高校思想政治教育的影响相关毕业论文

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［提要］　本文从西方文化渗透的特点着手,分析西方文化渗透对我国高校思政教育的影响,从引导高校学生认清西方文化渗透的本质,用马克思主义占领意识形态阵地、占据网络宣传阵地,传播网络主流声音、建设一支高素质的思想政治理论课程教师队伍等三方面阐述应对策略.

关 键 词：西方文化渗透；高校思想政治；影响；对策

本文为河南省社科联2012年社科项目文章之一（项目编号：SKL-2012-128）

中图分类号：G11　文献标识码：A

收录日期：2012年6月

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当今世界,伴随着政治多元化、经济全球化、信息网络化的世界潮流,以美国为首的西方发达国家正借助于文化传播加紧对我国实施“西化”、“分化”战略,强制推行其政治主张、价值观念和生活方式.作为培养国家现代化建设急需人才的高等院校,目前正面临着“西化”、“分化”的巨大威胁,成为西方敌对势力进行文化渗透的主要目标.我们必须要认清西方文化渗透的特点以及它对当代大学生的影响,探索制定高校抵御西方文化渗透的对策,更好地担负起构建当代大学生社会主义先进文化观的政治使命.

一、西方文化渗透的特点

(一)渗透途径的多样性

1、利用互联网,进行文化渗透.近年来,以美国为首的西方国家通过互联网、网络微博等手段对中国大量宣传西方的资本主义思想文化和意识形态,诋毁和批判我们的主流意识形态和民族文化.尼克松在《1999：不战而胜》一书中曾说过,应该制订一个在铁幕里面同社会主义国家进行“一个和平竞赛的战略”,即在军事遏制的基础上,发挥美国的经济优势以经济援助和技术转让等条件,诱使社会主义国家“和平演变”；开展“意识形态竞争”,打“攻心战”,扩散“自由和民主价值观”,打开社会主义国家的“和平变革之门”.事实上,网络已成为美国对中国输出美国价值观的主要途径.而且中国现在是世界上使用互联网人数最多的国家.互联网已成为美国对华实施“和平演变”的有力武器.美国政府正日益重视互联网等新媒体的文化渗透影响力,希望借此加强对中国的宣传攻势.这也说明互联网已“成为敌对势力进行意识形态渗透着力利用的渠道和腐朽思想文化沉渣泛起的一个传播途径.”

2、以新式的宗教进行文化渗透.宗教渗透作为西方文化渗透的一个方面,主要表现为以宗教交流、传播等为掩护,以宗教信仰自由为借口,使各种非马克思主义和反马克思主义意识形态从西方社会渗进来,浸透到我国社会主义社会的现实土壤中,并将其逐步社会化的过程.在这一过程中企图有目的、有计划、有步骤地控制和占领社会主义中国的思想阵地,消融和瓦解社会主义意识形态.美国前国务卿舒尔茨明确说过：从宗教信仰到政治行动只有一小步距离.所以西方某些国家一直利用宗教反华：如支持达赖喇嘛企图谋求西藏独立,鼓动法轮功邪教分子闹事；出巨资160亿美元要“把中国基督教化”,等等.由此可见,西方某些资本主义国家利用宗教对社会主义实施文化渗透,把宗教作为“西化”、“分化”中国的突破口.

3、利用电影电视、文化交流、学术研讨等途径进行文化渗透.近年来,以电影、电视、流行音乐为代表的美国文化借助商业机制和高科技手段,大举对世界各国进行渗透.目前,美国控制了世界75%的电视节目和60%以上广播节目的生产和制作,每年向国外发行的电视节目总量达30万小时,许多国家的电视节目中美国节目往往占到60%～70%,有的占到80%以上.好莱坞影片的海外票房收入,已经占到好莱坞票房总收入的50%以上,而中国正成为好莱坞影片的最佳出口基地.尽管这些文化产业表面上好像不涉及政治立场和态度,但是却在大力传播西方生活方式、人生观、价值观及其民主、人权等资本主义意识形态.使得高校学生在媒体的煽动下盲目羡慕和追求这些价值观念和生活方式,轻视甚至鄙视自己本民族独特的文化价值观念和生活方式,从而形成一种文化领域新的依附关系.

（二）渗透方式的隐蔽性.从现实看,西方文化渗透在高校有着广泛的存在形式,诸如学生的学习、生活、社会交往无不留有西方文化渗透的影子,当年轻人喝着可口可乐、咖啡,跳着华尔兹、狐步舞,热衷于过情人节、圣诞节,大嚼肯德基、麦当劳的时候,他们不知道自己已经欣然接受了西方文化.由于这些内容多半是以隐蔽的形式出现,所以高校学生一般难以察觉.而且他们利用我国当前转型时期出现的一些社会问题,抓住人们群众普遍关注的热点、焦点问题,添枝加叶,对中国共产党的领导和中国的社会主义制度加以丑化,煽动人们不满情绪.扶持“台独”、“藏独”、“疆独”、“民运”、法轮功分子,制造社会不安定因素,企图使高校学生对共产党失去信任,对社会主义失去信心.

（三）渗透过程的长期性.随着我国改革开放的不断深入,西方敌对势力必然加紧对我国实施文化渗透,这是一个从量的不断积累到质变的演变过程,它会一步步地威胁到我国文化安全,而文化安全是国家安全的核心,因为“文化是国家和民族的灵魂,集中体现了国家和民族的品格.文化的力量,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,是团结人民、推动发展的精神支撑.”在今后一个相当长的时期内,一方面西方文化依托其经济、军事、科技及信息传播手段的优势,形成强势文化；另一方面我国社会正处于深刻的变革之中,社会生活的多样化带来社会思想文化的多样化,思想文化和意识形态领域的渗透与反渗透、争夺和反争夺的斗争会十分复杂尖锐.

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二、西方文化渗透对高校思想政治教育的影响

（一）对学生政治思想的影响.从以上特点不难看出,西方文化渗透的影响是显而易见的.随着我国改革开放的不断深入以及我国以经济、政治、军事为核心的综合国力的不断增强,西方国家的对华策略也相应地做了一些调整.但是,无论怎样调整,其对华策略中的冷战遏制思维丝毫没有减弱.与此同时,由于我国现代化事业的需要,当代的大学生必须汲取各方面的知识来充实自己,不能故步自封,当然也要学习西方的科技、文化知识.也正因为如此,涉世不深的大学生无疑是他们进行所谓“和平演变”的主要对象.西方势力通过对我国青少年一代、尤其是当代大学生的各种西方思想灌输,使我国高校学生中一度出现了所谓的“意识形态真空”、“信仰危机”,有的学生在思想上陷入误区,以为“西方国家什么都比中国好”,人生观和价值观被“西化”观念同化,个别学生不信仰共产主义,而信仰西方宗教；甚至有的学生没有信仰.这种信仰危机的出现,致使部分学生感到空虚和迷茫,对自己、对社会开始失去信心.

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